学前教育原理(第二版)

**章 教育、学前教育及发展
**节 教育
第二节 学前教育
第三节 学前教育的发展 第二章 学前教育与儿童发展
**节 学前儿童发展及规律
第二节 影响儿童身心发展的因素
第三节 学前教育与儿童发展的关系

第三章 幼儿园教育
**节 幼儿园教育的目标、任务与特点
第二节 幼儿园班级管理与工作评价
第三节 幼儿园教育政策与文件

第四章 生活指导
**节 幼儿园一日生活常规与养成
第二节 幼儿卫生保健与疾病预防
第三节 幼儿园安全教育

第五章 环境创设
**节 幼儿园环境创设概述
第二节 幼儿园环境创设的原则与方法
第三节 幼儿园物理环境设计
第四节 幼儿园精神环境创设

第六章 游戏指导
**节 游戏的定义与类型
第二节 游戏的功能与特征
第三节 游戏的若干理论
第四节 游戏的分类指导 第七章 教育活动指导
**节 幼儿园教学活动指导
第二节 幼儿园主题活动的设计与实施
第三节 幼儿园区域活动的设计与实施
第四节 幼儿园其他活动的设计与实施 第八章 幼儿园·家庭·社区·小学
**节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学衔接

第九章 幼儿园教师
**节 幼儿园教师的职业理念
第二节 幼儿教师的职业道德
第三节 幼儿园教师的资格、权利与义务
第四节 幼儿园教师的专业发展