包邮学前教育原理(第二版)
- ISBN:9787576043822
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:256
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787576043822 ; 978-7-5760-4382-2
本书特色
1.专业知识与应试技能相结合原则。既注意学科知识与原理的系统介绍,也重视资格证考试知识点的梳理与解释,满足学生毕业和就业的现实需求,坚持学生至上。
2.思维训练与实战训练相结合原则。本书极为注重教育学思维的培养,理清学前教育学的基本逻辑与范式;同时也注重实战训练。
3.课堂讲授与课外练习相结合原则。教材是教师和学生用于教与学的材料,是师生双方共同使用的材料,只有师生配合才能获得蕞大的效益。因此,为了方便教师的教,本书配备PPT、教案等教学资源;同时为方便学生的复习巩固,此次改版新增59个微课视频,坚持系统观念和可操作性。
内容简介
本书是教师教育深化改革背景下的学前教育专业基础课程教材。包括《学前教育原理》、《学前教育原理形成性练习册》共两册。本书内容涉及学前教育及发展历程,儿童发展与儿童观,幼儿园教育概述,幼儿教师与师幼关系,学前教育一日生活的组织与指导,学前教育机构的环境创设,幼儿园教育活动的设计与指导,游戏指导,幼儿园教师专业发展等。教材融入二十大精神,并且更新了部分案例,且配有59个针对叫重点知识点的微课视频,是创新一体化教材。
目录
**节 教育
第二节 学前教育
第三节 学前教育的发展 第二章 学前教育与儿童发展
**节 学前儿童发展及规律
第二节 影响儿童身心发展的因素
第三节 学前教育与儿童发展的关系
第三章 幼儿园教育
**节 幼儿园教育的目标、任务与特点
第二节 幼儿园班级管理与工作评价
第三节 幼儿园教育政策与文件
第四章 生活指导
**节 幼儿园一日生活常规与养成
第二节 幼儿卫生保健与疾病预防
第三节 幼儿园安全教育
第五章 环境创设
**节 幼儿园环境创设概述
第二节 幼儿园环境创设的原则与方法
第三节 幼儿园物理环境设计
第四节 幼儿园精神环境创设
第六章 游戏指导
**节 游戏的定义与类型
第二节 游戏的功能与特征
第三节 游戏的若干理论
第四节 游戏的分类指导 第七章 教育活动指导
**节 幼儿园教学活动指导
第二节 幼儿园主题活动的设计与实施
第三节 幼儿园区域活动的设计与实施
第四节 幼儿园其他活动的设计与实施 第八章 幼儿园·家庭·社区·小学
**节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学衔接
第九章 幼儿园教师
**节 幼儿园教师的职业理念
第二节 幼儿教师的职业道德
第三节 幼儿园教师的资格、权利与义务
第四节 幼儿园教师的专业发展
作者简介
傅建明,浙江师范大学教师教育学院教育学系主任。班主任工作手册,广东教育出版社,2009年5月教师专业发展:途径与方法,华东师范大学出版社,2007年6月
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