绘本花园:小地铁的第一次大冒险(平)

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作者：宫西达也

出版社：长江少年儿童出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 绘本

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图文详情

ISBN：9787572142123
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：32
出版时间：2023-11-01
条形码：9787572142123 ; 978-7-5721-4212-3

本书特色

畅销作者，受千万家庭喜爱的“人气绘本王”宫西达也作品励志主题，鼓励孩子勇敢迈出**步！心理安抚，帮助孩子适应陌生环境，激发情感共鸣趣味科普，和孩子一起探索地铁的运行方式吧！奇趣想象，脑洞大开的故事、诙谐幽默的画面让人过目难忘

内容简介

拥有千万粉丝的日本人气绘本王宫西达也作品，童趣的交通工具的元素搭配励志主题，鼓励孩子勇敢迈出**步！帮助孩子适应陌生环境，给予孩子心理安抚和引发情绪共鸣。脑洞大开的想象力搭配诙谐、鲜明的画风让人过目难忘。孩子们更能透过宫西达也笔下小地铁的想象，颠覆我们习以为常的认知，更能激发孩子的思考力、创新力，构建多元能力。有一辆小地铁**次投入使用，他感到非常紧张。外面的世界是什么样子呢？会不会遇到故障呢？如果有大蛇怪来偷袭地铁线路，那我可怎么办啊！他问一辆跑都市线的地铁，外面的世界是怎么样的。这辆地铁告诉他，人们都生活在像盒子一样的楼房里。把人都装在盒子里？那不是很奇怪！小地铁开始了他的想象。有一列专跑机场线路的地铁告诉他，在外面经常可以看到飞机。飞机就像一只钢铁大鸟载着乘客……小地铁凭他的想象，设想出了很多根本不存在的神奇动物。哎呀呀，外面的世界是这么稀奇古怪的呀！不过，没关系，小地铁，我们一起来探索看看吧，加油！

相关资料

读绘本，培养多元大能力童书评论者余治莹许多孩子都很喜欢日本绘本作家宫西达也的作品，不仅故事幽默有趣，图画更是充满各种想象力。读者阅读他的作品，时而会哈哈大笑，时而也会感动到哭，更重要的是，可以跟着他一起进入神奇世界，上天入地，自由遨翔。他的这本《小地铁的**次大冒险》，不但有着同样效果，还可以让孩子读绘本培养STEAM能力，是一本值得让孩子再三阅读的优质绘本。 STEAM教育是结合科学、技术、工程、艺术和数学的跨领域学习法。孩子们可以通过阅读或者其他活动，去探索科学与数学领域，动手做建构工程与展现美学，进而多元学习，多面发展，培养求真、创新、执行的跨界整合大能力。首先，孩子可以跟随地铁小弟的**次大冒险，深入地了解地铁的运行状况。故事中，初次出行的地铁小弟听到嘎嘎嘎的声音，还以为是怪兽在破坏隧道，吓了一大跳，仔细一看，才知道是大机器在挖掘新隧道。如果家长可以进一步带着孩子查找资料，就知道这种机器叫做“隧道掘进机”，还可以一起研究下它的特殊功用，这样孩子又学习到了一些新的科学知识。接着，孩子看到地底下竟然有许多条隧道，每条隧道有一辆地铁行驶其中。地铁的颜色都不一样，代表着他们所行驶的路线也不一样。我们可以从地铁小弟跟他们的对话中了解到：小谷跑都市线，小多跑机场线，小滨跑观光线……他们负责将乘客带往不同的地方。在此，家长可以让孩子仔细观察、思考一下，这么多弯弯绕绕的隧道是怎么设计出来的呢？让他们也设计一张具有多条地铁隧道的地图，通过动手创作，让孩子更深刻体验到设计的要点及乐趣。由于地铁小弟是**次出任务，还没有见识过地上的景色，充满好奇心，因此根据不同路线地铁的描述，有了初步的想象。例如：“高楼就像是一只只大箱子，里面有密密麻麻的人，有的在工作，有的在购物。”“飞机就像一只大鸟，张开翅膀，载着许许多多的人。”宫西达也透过这些描述带领孩子学习怎样展开想象。所谓的想象并非凭空捏造，而是由实体添加创造而成。例如高楼的形状是长方形，很像个箱子，而飞机展开机翼，很像大鸟张着翅膀。因此，我们可以让孩子根据大楼或飞机或其他东西的形状和功能也来想象一下，并且画出来，将有助于培养孩子的想象力与绘图能力。另外，宫西达也运用一些常见的物品来引导孩子想象，例如他描述富士山是由石头和沙子堆起来的，上面覆盖着雪，而雪是一种凉冰冰的、圆圆的，像白球一样的东西。太阳是一个超大火球，周围有一些像白色蜘蛛网的大云彩。孩子透过这些物品很容易就可以想象得出富士山和太阳是什么样子。而更好的方式就是让孩子也借着一些物品来制造出山和太阳的形状，在做工艺的过程中，他们会不断地找出更多的材料制作出更有想象力的作品。同时对富士山和太阳有了更深刻的了解。在整本书中，*让孩子兴趣浓厚的，当属于对动物的想象了。透过地铁小弟的想象，把我们所认识的动物特性大大的强调出来，颠覆习以为常的认知，相当有趣，也能引发孩子的思考。例如：“骆驼背上的大疙瘩重不重呢？”“长颈鹿吃的东西，咽到肚子里要花很长时间吗？”当孩子有了疑问，就鼓励他们找出答案，如此反复，孩子就会养成思考与求解的科学学习精神。我们也可以让孩子以狮子、海象、鳄鱼、食蚁兽等动物为例，让孩子夸张地画出特点，并提出各种提问，让大家作答，一定有意想不到的创作，更增添阅读的乐趣。孩子阅读这本《小地铁的**次大冒险》，边学边做，不但了解有关地铁、城市、高山、太阳和动物等知识，也借着动动脑、动动手，学会设计隧道，图画大楼，应用实物创作高山和太阳，描绘各种有趣动物造型，精进工艺和艺术的技巧，同时具备多元知识，养成多种能力。由于宫西达也的绘本文字简洁流畅，图画丰富诙谐，很适合这样几种阅读方式。首先是大声朗读，大人先读一遍，再带领孩子一句句进行朗读，*后一起齐声朗读，原汁原味的阅读，可以增进孩子对故事及字句的娴熟度。其次是看读说故事，宫故西达也的图画里，不但角色的表情及动作丰富，还隐藏了许多小秘密，借着看图画说故事，可以把这些图像语言都一一说出来，让孩子更理解图画的意涵，了解更深层的创作宗旨。第三，宫西达也的绘本故事充满戏剧效果，角色性格丰富，对话诙谐幽默，情节起伏变化，很适合亲子一起来演戏，让孩子透过角色扮演，模拟对话，串起一幕幕剧，更能诠释整个故事，增进深度理解。想让孩子对所读的绘本更加理解，并且反复阅读，扩增知识，*有效的方式是将阅读与生活相结合。这本绘本描述的是地铁小弟大冒险的故事，那么在阅读前或阅读后不妨带着孩子也做地铁游历一下，从研究路线到进站买票，从排队上车再到跟着地铁钻入黑暗的地底，经过高楼大厦，看到飞机、车子、动物等等，都可以让孩子学着地铁小弟想象一下，来个神奇大冒险，相信孩子会越来喜欢阅读了。现在的社会复杂多变，问题层出不穷，想要解决一个问题，无法依靠单向思考及某个知识点就能轻易解决，必须整合各种知识及工程，加以艺术化呈现，才能圆满完成。因此每个孩子都需要掌握STEAM能力，具备科学求真，科技求新，工艺求精，艺术求美，数学求是的精神，才能迎向未来，而通过阅读绘本加以学习是*好的方式，就让孩子从这本兼具文学趣味、科普知识及美学想象力的绘本开始学习吧！

作者简介

宫西达也宫西达也，1956年生于日本静冈县，毕业于日本大学艺术学部美术学科，从事人偶剧的舞台美术、平面设计工作后，开始创作绘本，深受读者喜爱。其作品以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜，曾获得讲谈社出版文化奖绘本奖、剑渊绘本乡绘本奖等奖项。 2）译者信息周龙梅儿童文学翻译家，日本立正大学文学硕士，现任教于日本佐贺大学。译有日本童话巨匠宫泽贤治、新美南吉、安房直子的大量作品。

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