特殊儿童安全技能发展指南

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作者：[澳]弗蕾达·布里格斯

出版社：华夏出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787522205472
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：233
出版时间：2024-01-01
条形码：9787522205472 ; 978-7-5222-0547-2

本书特色

预防和应对性侵害一直是儿童安全技能教育中的重要组成部分，近年来，屡见不鲜的儿童性侵案更给广大教师和家长敲响了警钟。《特殊儿童安全技能发展指南》聚焦特殊儿童防性侵这一话题，为教师和家长提供了性教育的基本理念和开口谈性的具体方法，书中第二部分更是将教学中可以用到的各种活动设计和教学材料以七个模块的形式呈现出来，是教师和家长开展教学的实用参考资料。 “特殊儿童由于先天的不足，遭受的侵害可能会更多。对于特殊儿童，性侵害现状更加严重……本书由澳大利亚儿童保护倡导者弗蕾达·布里格斯教授所著，可以满足家长、教师及相关人士在教授特殊儿童安全技能、预防性侵害方面的需求。”——王大伟中国人民公安大学教授“《特殊儿童安全技能发展指南》对性安全教育进行了多角度、全方位、深层次的探讨，尤其是对如何防止性侵害的问题进行了系统阐述，并在操作层面提出了建设性意见。”——王雁北京师范大学特殊教育学院教授“本书针对极易受到性侵害的群体——特殊儿童，以符合这个群体认知特征的方式，从具体的操作层面入手，动员老师、家长和照顾者全面参与，和儿童一起学会如何预防性侵、应对性侵以及遭遇性侵后该如何处理。这些方法和建议同样适用于普通儿童。”——北京众一公益基金会女童保护基金

内容简介

《特殊儿童安全技能发展指南》是应教师、家长、社会工作者等的要求而作的。它为教师、家长和其他照顾者提供了培养儿童的个人安全技能所需的宝贵信息，并解释了特殊儿童所特有的安全风险和注意事项。本书为不同类别、不同障碍程度的特殊儿童及青少年掌握安全技能，尤其是如何防止和应对性侵，提供了实用的课程理念和丰富的实践经验。这些方法和建议同样适用于普通儿童。

序一序二前言 **部分 **章所有儿童均需要个人安全技能第二章障碍儿童为什么需要个人安全计划第三章个人安全计划中父母的参与第四章发展中的课程第五章回应真实或存疑的儿童性侵害第二部分模块培养孩子的自尊心模块二培养孩子的自我肯定技能模块三应对危险模块四“这是我的身体” 模块五我们身体的隐私部位模块六了解我们的感受模块七讨论触摸附录将个人安全技能整合到课程中的方法

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