校史故事的育人功能和作用研究

**章自强担当——深厚坚定的家国情怀…………………1 创办大学分校——新中国教育史上的创举 ……………………………4 不忘初心——我与新中国一起成长……………………………………11 助力奥运，服务冬奥——展示中国青年力量 ………………………15 清澈的爱，只为中国!——携笔从戎，投身国防 …………………20 “恰同学少年——校徽上的大学记忆”展……………………………23 青春感悟——自强担当指引下的家国情怀 …………………………26 青春感悟——“请党放心，强国有我”……………………………29 结语——自强不息，勇担使命 ……………………………………………32 第二章以人为本——以人民为中心的政治立场 …………35 教师之光——以爱育爱，以爱育人，以爱促学 ……………………38 暖心“毕业寄”——用心用情服务学生 ……………………………42 辅导员与你在一起——同心抗疫，温暖陪伴 ………………………46 校友抒怀——我和母校共奋进 ………………………………………55 校友抒怀——难忘的大学生活，有益的学生工作 …………………60 残健融合——让阳光照进生命的裂缝 ………………………………64 学生个性化成长——“三全育人”体系的探索……………………75 青春感悟——“讲好中国故事，传播中国声音”…………………78 青春感悟——“立大志，明大德，成大才，担大任”…………81 结语——以人为本，以学生为中心……………………………………83 第三章立德树人——清晰明确的办学宗旨 ………………85 为党育人、为国育才——将党的二十大精神融入“大思政课”…… ……………………………………………………………………………………………………………88 新时代的伟大实践——京华大地上的“大思政课”……………92 “大思政课”——从《卢沟桥》说起…………………………………97 “课程思政”——元器件的思政路 …………………………………101 用二胡拉响青春的旋律——“村官”艺术团中的联大人………104 志高存远——扎根西藏奉献青春 …………………………………111 超燃!——这就是我们的联大青年 …………………………………117 青年榜样——国家奖学金获得者掠影 ………………………………121 兰台风采——传承校史文化，讲好联