中学思想政治课程与教材分析

**章 中学思想政治课程原理 节 中学思想政治课程的历史发展 一、近代思想政治课程的产生与发展 二、新中国成立以来思想政治课程的改革与发展 第二节 中学思想政治课程的性质和理念 一、中学思想政治课程的性质 二、中学思想政治课程的基本理念 第三节 中学思想政治课程的功能和任务 一、中学思想政治课程的功能 二、中学思想政治课程的任务 第二章 中学思想政治课程标准 节 中学思想政治课程标准的历史考察 一、中学思想政治课程标准的发展演变 二、中学思想政治课程标准分析的意义和方法 第二节 初中道德与法治课程标准解读 一、《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的修订 二、《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》解读 第三节 高中思想政治课程标准解读 一、《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的修订 二、《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》解读 第三章 中学思想政治教材分析 节 中学思想政治教材分析的基本原理 一、中学思想政治学科教材分析的内涵及特点 二、中学思想政治学科教材分析的原则和方法 第二节 初中道德与法治教材分析 一、道德与法治教材整体分析 二、道德与法治教材主要内容及使用建议 第三节 高中思想政治教材分析 一、高中思想政治教材整体分析 二、思想政治模块内容介绍 三、思想政治教材使用建议 第四章 中学思想政治教学设计 节 思想政治教学设计概述 一、中学思想政治教学设计的目标 二、中学思想政治教学设计的一般要素 三、中学思想政治教学设计的基本程序 第二节 初中道德与法治教学设计案例 一、 案例l：“法治让生活 美好”的体验式学习——“法律为我们护航”教学设计 二、 案例2：责任意识培养的议题式教学设计——“服务社会”教学设计及点评 第三节 高中思想政治教学设计 一、基于大概念教学的教学设计 二、例谈辨析式议题的教学设计 三、 案例：综合探究课的教学设计 第五章 中学思想政治课程资源 节 中学思想政治课程资源的特点及开发原则 一、中学思想政治课程资源的特点 二、中学思想政治课程资源的开发原则 第二节 中学思想政治课程资源开发途径 一、坚持正确导向，精选优质资源 二、彰显集体智慧，共享素材资源 三、发挥身教效应，利用教师资源 四、激发主体意识，巧用学生资源 五、助力特色发展，开发校本课程 六、培育家国情怀，挖掘乡土资源 第三节 中学思想政治课程资源的应用 一、利用网络资源为思想政治教学服务 二、利用电视、报纸、杂志资源为思想政治教学服务 三、利用社会实践资源为思想政治教学服务 参考文献