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  • ISBN:9787305254062
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:212
  • 出版时间:2021-12-01
  • 条形码:9787305254062 ; 978-7-305-25406-2

内容简介

长期以来,社会关注的往往是会计的功能性、功利性,实际表现为会计资格证书、职称及待遇等方面,从而忽视了会计人员的心理教育。会计人员因为职业的特殊性,经常与财、人打交道,很多个体在社会活动中左右为难,心理压力过大导致一些会计人员出现身心健康问题。本教材的编写坚持以岗位职业能力培养为重点,以会计岗位职业素养为导向,体现基于会计岗位具体工作过程人员健康心理培育理念,突出“以能力为本位,以岗位为导向,以学生为主体”教材改革思路。

目录

项目一 会计自我意识篇 知识链接 一、自我意识概述 二、自我意识的发生与发展 三、会计从业人员自我意识的影响 四、会计人员常见的自我意识偏差 五、会计人员自我意识的完善 体验分享 【实训一】自我觉察 【实训二】自我肯定 【实训三】自我调适 【实训四】自我超越 资源拓展 反映法则 项目二 会计人格培养篇 知识链接 一、人格的定义 二、人格的特征 三、人格的结构 ……
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作者简介

杜萍,教授,江苏财经职业技术学院副院长,分管教务处、科技处、校企合作办公室。 于志英,副教授,江苏财经职业技术学院心理健康教研室主任,中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统注册心理师,催眠治疗师,国家二级心理咨询师。主编教材《大学生心理健康教程》,副主编教材《会计心理教育》。

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