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图文详情
- ISBN:9787305254062
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:212
- 出版时间:2021-12-01
- 条形码:9787305254062 ; 978-7-305-25406-2
内容简介
长期以来,社会关注的往往是会计的功能性、功利性,实际表现为会计资格证书、职称及待遇等方面,从而忽视了会计人员的心理教育。会计人员因为职业的特殊性,经常与财、人打交道,很多个体在社会活动中左右为难,心理压力过大导致一些会计人员出现身心健康问题。本教材的编写坚持以岗位职业能力培养为重点,以会计岗位职业素养为导向,体现基于会计岗位具体工作过程人员健康心理培育理念,突出“以能力为本位,以岗位为导向,以学生为主体”教材改革思路。
目录
项目一 会计自我意识篇
知识链接
一、自我意识概述
二、自我意识的发生与发展
三、会计从业人员自我意识的影响
四、会计人员常见的自我意识偏差
五、会计人员自我意识的完善
体验分享
【实训一】自我觉察
【实训二】自我肯定
【实训三】自我调适
【实训四】自我超越
资源拓展 反映法则
项目二 会计人格培养篇
知识链接
一、人格的定义
二、人格的特征
三、人格的结构
……
展开全部
作者简介
杜萍,教授,江苏财经职业技术学院副院长,分管教务处、科技处、校企合作办公室。 于志英,副教授,江苏财经职业技术学院心理健康教研室主任,中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统注册心理师,催眠治疗师,国家二级心理咨询师。主编教材《大学生心理健康教程》,副主编教材《会计心理教育》。
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