老兵仁心

序一 精神的碑石 龚文宣序二 信仰的力量 庞昌伟序篇 爱莲堂索引**章 中国好人，充满正能量符号的抗战老兵 从八路军战士到中学校长，再到校园看护人，一生辛劳只为公，他用无私奉献的精神演绎着平凡人的伟大人生 之一 永不褪色的“全国模范退役军人” 之二 盐渎公园里的“中国好人”塑像 之三 余热生辉的“四好”离休干部 之四 初心永存的“时代先锋”第二章 纯朴家风，涵养出仁厚心田 家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会 之一 说“仁”道“甫”，种“善”植“爱” 之二 勤勉持家，艰辛立业 之三 父慈母爱，惬意童年 之四 质朴家风，受益终生第三章 少年情怀，懵懂已知读书事 周氏家族秉持“黄金非宝书为宝，万事皆空善不空”的传家要义，经过一代代人的勤苦劳作，积累了“耕”的生存之本，他们唯一企盼的就是儿孙们从“读”中求得生活稳定，赢得进身之阶。可是，这在战乱频繁的时代又谈何容易？ 之一 私塾馆里对对子 之二 新学接受新事物 之三 竖如悬针立要正 之四 抗日烽火在学童们的心里燃烧第四章 动乱社会，激怒健儿赴疆场 20世纪前半叶，中华大地狼烟四起，兵荒马乱，匪患交织。日本侵略者的扩张野心企图将具有五千年文明史的中华古国，变为其独占的殖民地。在那民族濒危、山河破碎、凄风苦雨的磨难中，周仁甫毅然弃农从军，把个人成长的命运融入到枪炮声吼的战火中 之一 牛角挂书看《三国》 之二 动乱社会无安宁 之三 血腥屠杀埋怒火 之四 激怒健儿赴疆场第五章 烈火中淬炼，战斗中成长 他的情怀和自信，来自中华民族的文化底蕴和信仰选择，这种坚定的人生信仰，激发了他昂扬的工作热情和对敌斗争精神，他加入革命队伍，端起钢枪，扣动扳机，耳际响彻的是前进的号角，双眸呈现的是胜利的旗帜 之一 年轻学生兵，施计退顽匪 之二 不测风云，旦夕生祸 之三 位卑未敢忘忧国，民主建政创佳绩 之四 合力打击敌伪，深化减租增资 之五 动员参军参战，带头再上前线 之六 身临战场，冲锋在前第六章 革命战士是块砖，哪里需要哪里搬 这是一个波谲云诡的时代，周仁甫，这位抗战老兵、基层一线的普通干部，以军人的本色、自己的方式，在时间的深处踏出了一行非凡的足迹，奏出了一曲独特的回响 之一 保障后方治安，支援前线作战 之二 新春演出显才干 之三 亲吻土地，一往情深 之四 财贸建业，竭诚担当 之五 我是一株幸运草 之六 暴雨护粮熬姜汤第七章 异乡兴教，一片冰心在玉壶 一个老八路，脚踏异乡的土地，在荒芜的苇荡，挑起创建农村中学的重任。办出一所好学校，成为他的执念，成为他的挚爱，成为他生命的苦乐旅程。他饱尝“园丁”之苦、“园丁”之累、“园丁”之乐，将自己全部智慧交给学校，将自己全部知识教授给学生，燃烧自己，照亮农村孩子的成长之路 之一 一字一句总关情 之二 艰苦时把苦吃尽 之三 潜心学习，无问西东 之四 竭力培养人才 之五 听课是一件很有意义的事第八章 回归故里，重上教坛写新篇 时间，一晃三十年。经历了那么多惊心动魄和悲凉迷茫，他并没有灰心失望。他回到了故里，重新确立自己的事业坐标，仍然选择挚爱的教育事业，追赶时间，学习新知，脚踏实地，苦干实干，从这个起点再出发，他的心田已经埋下一岗定终身的意愿了 之一 战友啊，战友！ 之二 做平凡者，不当平庸人 之三 挖掘潜能，实现要素裂变 之四 勤工俭学，名列前茅 之五 面对学校资源，“一把手”怎样当？第九章 提前三年退休，再干四十年活 一位全国百佳新闻工作者说：“社会良心，是超出一己功利取舍的，以他人、平民、社会利益为自己的利益追求和担当，有了追求和担当就矢志不移、贯彻到底的这么一种人格意识和人物形象。”仁甫老人就是富有这样人格意识和人物形象的代表，他是践行中华民族传统文明的典范 之一 在人生的尾巴上点亮一枚小小的萤光 之二 奉献无求，当门卫做花工 之三 开设第二课堂，忆革命讲传统第十章 桑榆晚景，走四方人未老 旅游是人生*好的享受，可以开阔视野，增长见识，学习礼仪，还有机会与德高望重的人交往，指点迷津，摆脱忧虑，把人和社会的许多事情看得透彻，放大自己的格局，敬畏自然，敬畏生命，敬畏规则，在大环境神奇的面貌中感悟生命的奥妙和意义 之一 “穷游”老兵，走遍 N景点 之二 奇人奇事，“折腾”有度 之三 游者乐哉，开阔胸怀 之四黄浦江畔，巧遇老战友第十一章 阅读之星，小城学者显风范 走过岁月沧桑，看遍花开花落，内心依然平淡如初。嗜书如命，读书如饮，任窗外风来雨去，笃定心无旁骛，一如既往 之一 书橱里藏着时光“隧道” 之二 读书之乐的广度 之三 读书有益的高度 之四 阅读之星的亮度第十