名师名校名校长书系:融身于教,融学于境--小学数学课堂教学研究与探索

教学理论 浅谈“具身认知”在小学低段数学教学中的应用 小学数学阅读教学与评价探究 “数学画”在小学低年级数学教学中的思考 图文并茂话数学，思维可视现真知 “双减”背景下小学数学高效课堂构建的思考 深度学习视角下小学数学课堂提问研究 大概念下引领小学数学单元整体教学策略研究 基于学科融合的小学数学项目化学习策略 教学课例 “分数的初步认识”教学 “圆的认识”教学 “求一个数的几分之几是多少”解决问题例谈 “求一个数是另一数的百分之几”教学 “*大公因数”教学 “三角形的认识”教学 “认识人民币”教学 “克与千克”教学 “观察物体”教学 “一个数乘分数”说课