名师名校名校长书系:整体把握 深度理解--高中语文整本书阅读指导

上篇 教育理论 章 高中语文阅读教学新趋势与新特点 节 高中语文阅读教学新趋势 第二节 高中语文阅读教学新特点 第二章 高中语文整本书阅读教学内涵与价值 节 高中语文整本书阅读教学内涵 第二节 高中语文整本书阅读教学价值 第三章 高中语文整本书阅读教学指导策略 节 高中语文整本书导读策略 第二节 高中语文整本书阅读教师指导 第四章 高中语文整本书阅读教学推进路径 节 高中语文整本书突破阅读思维封锁 第二节 高中语文整本书阅读优质发展路径 第五章 高中生语文整本书阅读能力培养方法 节 高中语文整本书阅读能力培养追求 第二节 高中语文整本书阅读生态重构 第六章 高中语文整本书阅读地方化课程建设 节 高中语文整本书阅读地方化课程建设策略 第二节 高中语文整本书阅读地方化课程课型指导 下篇 教学实践 第七章 《乡土中国》整本书阅读指导 节 创作背景与学术思想解读 第二节 阅读规划安排 第三节 导读设计与序言精读 第八章 《红楼梦》整本书阅读指导 节 曹雪芹与红学研究文化背景 第二节 阅读规划安排 第三节 文言字词阅读批注习惯 ……