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- ISBN:9787523106556
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:181
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787523106556 ; 978-7-5231-0655-6
内容简介
本书涵盖了多个重要主题,以帮助教师在初中语文课堂上提供 有效的教学。首先,本书探讨了初中语文课堂教学的理论框架,它深入研究了教育学理论和语文学科特点,为教师提供了教学指导和方法论;其次,本书关注了初中语文教学中的语言与艺术,并对初中语文教学设计及其能力培养进行详细论述; 围绕初中语文教学中的整本书阅读及其多元策略、实践等内容进行研究。
目录
**章 初中语文课堂教学理论
**节 初中语文课堂教学目标与原则
第二节 初中语文课堂教学意义与使命
第三节 初中语文课堂教学特征与改革
第二章 初中语文课堂教学艺术
**节 初中语文教学语言及其价值分析
第二节 初中语文教学的课堂导入与提问艺术
第三节 初中语文教学的情境创设与情感教育艺术
第三章 初中语文教学设计策略
**节 初中语文教学设计及其技巧解读
第二节 初中语文教学设计的策略分析
第三节 初中语文教学中的项目式学习策略
第四章 整本书阅读教学策略分析
**节 初中语文整本书阅读及其教学策略
第二节 初中语文教学中的任务型阅读策略
第三节 基于任务驱动的初中语文整本书阅读教学策略
第四节 初中语文整本书阅读创新能力的培养
第五章 初中语文名著整本书阅读教学探究
节 初中语文整本书阅读教学四类课型
第二节 初中语文整本书阅读教学设计
第三节 初中古典名著整本书阅读教学探究
第四节 深度学习视域下名著整本书阅读教学
第六章 初中语文整本书阅读教学的多元策略
节 初中语文整本书阅读教学中的支架搭建策略
第二节 基于合作学习的初中语文整本书阅读教学策略
第三节 初中语文整本书阅读教学中思维导图的应用策略
第四节 初中语文教学中整本书阅读与写作有效结合的策略
第七章 初中语文整本书阅读教学的实践研究
节 传记类整本书阅读教学实践
第二节 诗歌类整本书阅读教学实践
第三节 小说类整本书阅读教学实践
第四节 戏剧类整本书阅读教学实践
参考文献
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