《病句修改·句式转换·句段仿写大全 : 习题版》

**章 病句修改 **节 病句修改的基础知识 一、病句及病句修改 二、病句修改的原则 三、病句修改的步骤 四、病句修改的方法 五、病句修改的符号 第二节 常见的病句类型及修改练习 一、成分残缺 病句修改·练习一 二、用词不当 病句修改·练习二 三、搭配不当 病句修改·练习三 四、标点符号使用不当 病句修改·练习四 五、重复累赘 病句修改·练习五 六、分类不当 病句修改·练习六 七、逻辑错误 病句修改·练习七 八、指代不明 病句修改·练习八 九、修辞不当 病句修改·练习九 十、结构混乱 病句修改，练习十 第三节 病句修改·进阶——语段修改 一、读语段，知大意 二、读语段，找病句 三、读语段，细检查 语段修改练习 病句修改·综合练习一 病句修改·综合练习二 病句修改·综合练习三 病句修改·综合练习四 第二章 式转换 **节 缩句和扩句 一、缩句及缩句练习 二、扩句及扩句练习 第二节 肯定句和否定句 一、把双重否定句改为肯定句 二、把肯定句改为双重否定句 第三节 “把”字句和“被”字句 一、把“把”字句改为“被”字句 二、把“被”字句改为“把”字句 三、把句子分别改成“把”字句和“被”字句 第四节 陈述句和反问句 一、把陈述句改为反问句 二、把反问句改为陈述句 第五节 直接叙述和间接叙述 一、把直接叙述改为间接叙述 二、把间接叙述改为直接叙述 第六节 合并句子 一、用关联词合并句子 二、根据主语异同合并句子 第三章 句段仿写 **节 三年级句段仿写，语文要素训练 一、能结合观察写生活中的事物之美 二、能根据事物或场景变化体会“留心观察”的好处 三、能围绕关键句写一段话 四、能把所观察到的事物写清楚 五、能围绕一个意思写一段话 六、能用问句作为开头写一段话 第二节 四年级句段仿写语文要素训练 一、能用动作描写来表现人物的心情 二、能体会每组句子在表达上的不同效果 三、能用上一两个词语描绘一个事物 四、能体会不同比喻句所表达的不同感情色彩 五、能用几个表示连续动作的词语写话 六、能用冒号来解释说明事物的特点 第三节 五年级句段仿写，语文要素训练 一、能联系课文体会不同结尾的特点 二、能体会静态描写和动态描写的作用 三、能辨别词语的感情色彩并恰当运用 四、能想象句子所描写的情景并照样子口头描述 五、能体会“所描写人物与平时不同的表现”并仿写句子 六、能写出自己关于时间很慢或很快的内心体验 第四节 六年级何段仿写:语文要素训练 一、能掌握刻画人物入迷状态的方法 二、能体会人物复杂的内心世界并仿照示例写一写 三、能用多种形式代替“说”，让表达更生动、形象 四、能体会夸张手法的表达效果并发挥想象仿写句子 五、能体会外貌描写和神态描写对刻画人物形象的作用 六、能体会相同的意思可以有不同的表达形式 参考答案 附录