致真于行:大连市福佳中学教育管理践行录

**章和谐人文的学校管理 重视学校文化建设，努力学校发展 点线面体构建学校管理立体结构 有之“管心导行”点滴谈 新时期教育教学工作的思考 有效教学管理的点滴体会 章强基固本的教师培训 在校本研修中提高教师队伍的素质 开发内需，激发活力 提高教师教育教学能力的几点尝试 全员育人导师制的实施方案 第三章有机整合的校本课程 在课程整合与完善中学生的健康发展 协同教育促学展 初中学校德育课程化是提高德育实效的必要条件.... 不断开发校本课程，构建“协同课程体系” 德育活动课程方案 德育活动课程例举 思品课导行操作方案 中华传统文化教育示范基地创建活动方案 德育渗透课程方案 中华传统文化项目“汉字育德”实施方案 中华传统文化项目“汉字育德”实践与体会 第四章求真务实的教育科研 浅谈冷冉教育思想的主要内容 普通中学“汉字育德”的实践研究开题报告 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 继承中发展，研究中提高 第五章目标一致的家校协同- 家校同育共创未来 福佳中学家长学校工作计划 家长委员会工作实施方案 家长学校章程 第六章多维立体的教育评价? 福佳中学好教师标准 学生思想品德评价方案 学生有效评价细则 十四维品行、十个好价点 福佳中学学生十个好成指标体系 评价课流程 福佳中学学生成三字经 福佳中学学生一日常规