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数词|对外汉语教学语法丛书

数词|对外汉语教学语法丛书

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图文详情
  • ISBN:9787561964842
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:230
  • 出版时间:2024-03-01
  • 条形码:9787561964842 ; 978-7-5619-6484-2

本书特色

本书采用整体概览的做法,以问题为导向,分别从数词理论知识、数字使用、数词文化、数词教学四个方面进行介绍,力求体现作为教学参考用书的三个基本原则:普及性、针对性和实用性。

内容简介

“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,并入选“2022年度国家出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册,包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册,以及论文集1册。 本书是书系中的一个分册。 用数词计量或编码是日常生活中的重要活动,也是对外汉语教学的重要内容。本书比较全面地探讨了汉语数词类别、数词结构,以及涉数表达的特点、用法及习得情况;重点探讨了涉数表达相关规范及留学生书面作文中的常见偏误,汉语中偏好的数词数字、某些数词的特殊含义等数词文化现象,以及对外汉语数词教学的主要原则和方法。本书可以为汉语数词本体研究和数词教学提供一定的参考。

目录

数词概说**部分 数词知识篇1.什么是数词?2.数词有哪些类别?3.什么是基数词?4.什么是系数词?S.什么是位数词?6.什么是概数词?7.什么是序数词?8.“二”和“两”有什么不同?9.“十”是系数词,还是位数词?10.“千万”和“万万”性质一样吗?11.数词有哪些用法?12.数词结构有哪些类型?13.如何表达概数?14.如何表达倍数?15.如何表达分数?16.如何使用概数词“几”?17.如何使用“几”“多少”“若干”表概数?18.如何使用“许多”“好多”“好些”表概数?19.如何连用数字表概数?20.如何使用“成”“上”表概数?21.如何使用“近”表概数?22.如何使用“约”表概数?23.如何使用概数词“多”?24.如何使用概数助词“把”?25.如何使用概数助词“来”?26.如何使用概数助词“左右”?27.如何使用概数助词“上下”?28.如何使用概数助词“前后”?第二部分 数字使用篇29.数字使用的主要原则是什么?30.如何理解“同类别同形式”?31.什么情况下使用汉字数字?32.什么情况下使用阿拉伯数字?33.“2名设计师”的表达规范吗?34.“16、7岁”的表达规范吗?……第三部分 数词文化篇第四部分 数词教学篇参考文献后记
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作者简介

李劲荣,上海师范大学语言学及应用语言学博士,对外汉语学院教授,博士生导师。研究兴趣为功能语言学、汉语语法学和国际中文教育,主持完成国家级和省部级课题4项,出版著作和教材5部,在《中国语文》《世界汉语教学》等专业学术期刊上发表论文50余篇。 钟小勇,复旦大学中文系汉语言文字学博士,杭州师范大学人文学院副教授,主要研究方向是现代汉语语法、对外汉语教学,主持国家社科基金项目2项,出版著作3部,在《中国语文》《世界汉语教学》等期刊发表论文多篇。

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