知识管理视域下高校教师胜任力研究

**章 知识管理视域下高校教师胜任力研究概览 **节 研究缘起 第二节 研究意义 第三节 文献综述 第四节 研究思路与方法 第二章 高校教师胜任力本质的理论阐释 **节 核心概念界定 第二节 知识管理理论解析 第三节 高校教师胜任力本质：知识管理胜任力 第三章 高校教师胜任力模型的理论演绎 **节 胜任力模型构建的一般思路 第二节 高校教师胜任力模型构建的价值取向 第三节 知识管理视域下高校教师胜任力模型初建 第四章 高校教师胜任力模型的实证检验 **节 研究目的与研究方法 第二节 研究结果与分析 第三节 高校教师胜任力模型构成要素的内涵 第五章 高校教师胜任力实然状况分析 **节 研究目的与方法 第二节 研究结果与分析 第三节 高校教师胜任力发展的问题 第四节 高校教师胜任力发展问题的析因 第六章 高校教师胜任力提升策略 **节 高校教师胜任力的自我提升策略 第二节 知识型组织建设策略 结语 参考文献 附录 后记