本科人才培养的教育思考与实践

前言 图目录 表目录 **章绪论1**节本科人才的社会需求2 第二节本科人才培养的三角形结构基础6 第三节本科人才的“知识-技能-素养”架构17 第四节本科人才培养的教育意义20 第二章本科人才培养教育的“教-学”27 **节本科人才培养教育的“教-学”关系28 第二节本科人才培养教育的“教”34 第三节本科人才培养教育的“学”45 第三章本科人才培养的专业建设53 **节专业建设概述54 第二节专业建设的影响因素66 第三节专业建设的基本原则73 第四节常州大学安全工程专业建设的案例分析79 第四章本科人才培养的课程建设103 **节课程建设概述104 第二节课程的开发112 第三节课程开发案例122 第四节课程评价案例140 第五章本科人才培养的基层教学组织149 **节基层教学组织概述150 第二节基层教学组织的建设策略与路径160 第三节虚拟教研室169 第六章本科人才培养的教学研究181 **节教学研究概述182 第二节教育教学研究的思路与方法192 第三节教育教学研究案例197 第七章本科人才培养的教育反思213