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高校数学教学理论与实践探究

高校数学教学理论与实践探究

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  • ISBN:9787576826807
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:162
  • 出版时间:2024-03-01
  • 条形码:9787576826807 ; 978-7-5768-2680-7

内容简介

本书 章为高校数学教学概述,分别介绍了高校数学的教学现状、高校数学的教学改革、高校数学的文化教育、高校数学课程思政与道德教育四个方面的内容;第二章为高校数学教学的要素分析,主要介绍了五个方面的内容,依次是高校数学教学的目标分析、高校数学教学的任务分析、高校数学教学的对象分析、高校数学教学的策略分析、高校数学教学的评价分析;第三章为高校数学教学方法论,分别介绍了四个方面的内容,依次是高校数学方法论概述、高校数学方法论的基本方法、高校数学的思维方法教学、创新高校数学教学方法论;第四章为高校数学教学常规方法,依次介绍了公理化教学方法、类比教学方法、归纳法与数学归纳法、数学构造教学方法、化归教学方法、数学建模教学方法六个方面的内容;第五章为高校数学教学模式的实践运用,主要介绍了六个方面的内容,分别是高校数学教学模式的建构、任务驱动教学模式的实践运用、分层次教学模式的实践运用、互动教学模式的实践运用、翻转课堂教学模式的实践运用、 线下混合式教学模式的实践运用;第六章为高校数学教学的强化、提升与整合,分别介绍了高校数学素质教育的强化、高校数学教学效率的提升、高校数学与现代教育技术的整合三个方面的内容。

目录

章 高校数学教学概述 节 高校数学的教学现状 第二节 高校数学的教学改革 第三节 高校数学的文化教育 第四节 高校数学课程思政与道德教育 第二章 高校数学教学的要素分析 节 高校数学教学的目标分析 第二节 高校数学教学的任务分析 第三节 高校数学教学的对象分析 第四节 高校数学教学的策略分析 第五节 高校数学教学的评价分析 第三章 高校数学教学方法论 节 高校数学方法论概述 第二节 高校数学方法论的基本方法 第三节 高校数学教学的思维方法 第四节 创新高校数学教学方法论 第四章 高校数学教学常规方法 节 公理化教学方法 第二节 类比教学方法 第三节 归纳法与数学归纳法 第四节 数学构造教学方法 第五节 化归教学方法 第六节 数学建模教学方法 第五章 高校数学教学模式的实践运用 节 高校数学教学模式的建构 第二节 任务驱动教学模式的实践运用 第三节 分层次教学模式的实践运用 第四节 互动教学模式的实践运用 第五节 翻转课堂教学模式的实践运用 第六节 线下混合式教学模式的实践运用 第六章 高校数学教学的强化、提升与整合 节 高校数学素质教育的强化 第二节 高校数学教学效率的提升 第三节 高校数学教学与现代教育技术的整合 参考文献
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作者简介

鲁鑫,1982年2月生,辽宁鞍山人。本科毕业于鞍山科技大学信息与计算科学专业,取得理学学士学位;研究生毕业于辽宁科技大学运筹学与控制论专业,取得理学硕士学位。现任营口理工学院基础教研部副主任、副教授。主要研究方向为数学类课程教学改革、运筹与优化、供应链协调管理等。授权实用新型专利2项,主持辽宁省教学改革项目1项,主持完成校级教学改革项目2项,校级重点及一般科研项目3项,营口市教学成果奖1项,发表论文20余篇。

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