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宁夏初中英语优秀教师课堂提问研究

宁夏初中英语优秀教师课堂提问研究

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  • ISBN:9787552565614
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大32开
  • 页数:117
  • 出版时间:2023-01-01
  • 条形码:9787552565614 ; 978-7-5525-6561-4

内容简介

本书稿以宁夏为例,采用问卷调查法了解初中英语教师课堂提问的现状,并通过对获得“一师一优课,一课一名师”部级优课的优秀教师进行访谈和课堂转录分析,分别就提问数量、类型、方式、候答时间、教师反馈进行研究。研究发现,相对于普通教师而言,优秀教师课堂提问具有更为积极的特征。针对研究结果,本书稿提出加大教师培训力度等5项改进建议来“以问促学”,旨在提升宁夏初中英语课堂提问的有效性,增强英语教师对课堂提问的重视,从而提高课堂教学质量。

目录

**章 引言 一、研究背景 二、研究目的 三、研究意义 第二章 文献综述 一、课堂提问功能研究 二、课堂提问技巧研究 三、课堂提问有效性研究 四、课堂提问艺术性研究 五、小结 第三章 理论基础 一、输入假说 二、输出假说 三、互动假说 四、Bloom教育目标分类学 第四章 研究设计 一、研究问题 二、研究对象 三、研究方法 四、小结 ……
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