思想道德与法治一体化教学设计

上篇 理论探索篇
**章 “思想道德与法治”课的课程价值属性和功能
**节 “思想道德与法治”课的时代要求
第二节 “思想道德与法治”课的课程属性
第三节 “思想道德与法治”课的课程价值
第四节 “思想道德与法治”课的主要功能
第二章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计理念
**节价值引领是课程一体化教学设计的核心
第二节能力本位是课程一体化教学设计的关键
第三节智慧思政是课程一体化教学设计的路径
第四节理实一体是课程一体化教学设计的特征
第三章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计体系
**节 “思想道德与法治”课一体化教学目标设计
第二节 “思想道德与法治”课一体化教学内容设计
第三节 “思想道德与法治”课一体化教学手段设计
第四章 “思想道德与法治”课一体化教学的设计保障
**节 “思想道德与法治”课一体化教学设计的资源建设
第二节 “思想道德与法治”课一体化教学设计的师资建设
第三节 “思想道德与法治”课一体化教学设计的质量诊改
下篇 实践设计篇
模块一 把握时代方位
专题一 迈进新时代 肩负新使命
模块二 人生价值教育
专题二 把握人生要义 领悟人生真谛
专题三 追求正确人生 避免人生误区
专题四 创造人生价值 成就出彩人生
专题五 明确价值要求 树立价值自信
专题六 扣好人生扣子 做可靠接班人
模块三 理想情操教育
专题七 坚定理想信念 补足精神之钙
专题八 树立崇高理想 坚定信仰之基
专题九 放飞青春梦想 实现复兴之梦
专题十 学习中国精神 弘扬兴国之魂
专题十一 弘扬民族精神 践行爱国之责
专题十二 坚持时代精神 进发创新之力
模块四 道德品质教育
专题十三 学习道德理论 倡导传统美德
专题十四 传承革命道德 弘扬社会主义道德
专题十五 遵守社会公德 争做合格公民
专题十六 恪守职业道德 争做优秀员工
专题十七 弘扬家庭美德 经营幸福人生
专题十八 锤炼个人品德 提升道德修养
模块五 法治素养教育
专题十九 揭秘法的本质 掌握社会主义法
专题二十 学习法治思想 坚持法治道路
专题二十一 维护宪法权威 弘扬宪法精神
专题二十二 培养法治思维 提升法治素养
专题二十三 行使法律权利 履行法律义务
参考文献