儒家优秀文化融入高校公共体育课教学研究

导论 一、研究意义 二、研究综述 三、研究思路与方法 四、相关概念厘定 **章 儒家优秀文化与中国传统学校体育发展概述 一、儒家优秀文化的核心要义与当代价值 二、中国传统体育发展进程中的儒家文化审视 第二章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的价值意蕴 一、传承和弘扬中华优秀传统文化的客观要求 二、推进体育课程思政建设的现实需要 三、推进新时代高校公共体育课教学改革的有效途径 第三章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的逻辑依据 一、儒家优秀文化中蕴含着丰富的体育思想 二、儒家优秀文化融入传统体育实践的历史逻辑 三、儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的理论逻辑 四、儒家优秀文化融入新时代高校公共体育课教学的实践逻辑 第四章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的现状分析 一、儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的主要成效 二、儒家优秀文化融入新时代高校公共体育课教学存在的主要问题 三、儒家优秀文化融入高校公共体育课教学存在问题的原因分析 第五章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的基本路径 一、加强儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的理论研究 二、加强儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的课程建设 三、提升大学生对浸润儒家优秀文化的公共体育课的学习热情 四、建立儒家优秀文化融入公共体育课教学的“三全育人”保障机制 第六章 儒家优秀文化融入高校公共体育课教学的实践探索——以曲阜师范大学公共体育射艺课程为例 一、曲阜师范大学公共体育射艺课程的开设背景 二、曲阜师范大学公共体育射艺课程的教学大纲 三、曲阜师范大学公共体育射艺课程的实践展示 四、曲阜师范大学公共体育射艺课程的创新之处 参考文献 附录 儒家优秀文化融入新时代高校公共体育课教学问卷调查 关于儒家优秀文化融入新时代高校公共体育课教师访谈提纲