- ISBN：9787519134747
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：暂无
- 出版时间：2024-03-01
- 条形码：9787519134747 ; 978-7-5191-3474-7
本书特色
随着“一带一路”建设的深入推进，“一带一路”教育研究也在不断深化，《“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的新研究成果，涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题，以及在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进“一带一路”建设、通过教育交流合作促进“一带一路”教育共同体建设等内容，体现了教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考，能够为我国深入开展国际交流合作、推进教育高质量发展提供积极借鉴。
内容简介
本书稿集中了近些年来《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的近期新研究成果，也是教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院的重要成果。随着“一带一路”建设的深入推进，“一带一路”教育研究也在不断深化，本书稿重在体现教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考：在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进“一带一路”建设、通过教育交流合作促进“一带一路”教育共同体建设等。
作者简介
顾明远 北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长，《比较教育研究》主编。曾任北京师范大学副校长，国务院学科评议组教育学科召集人，世界比较教育联合会副主席等职。1991年被评为全国优秀教师，1998年获曾宪梓教育基金一等奖，1999年获北京市“人民教师”荣誉称号，2014年获吴玉章人文社会科学终身成就奖。 鲍东明 《比较教育研究》执行主编、编审，教育学博士。曾任《中国教育报》记者、编辑，《中国教育学刊》执行主编。参与教 育 部《推进共建“一带一路”教育行动》文件研制及丝绸之路经济带核心区教育中心规划研究。在《中国教育报》《教育研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》等报刊发表教育评论、调查报告、学术论文多篇。 曾晓洁 《比较教育研究》编辑、编审。参与“中国高校海外办学战略”等重大课题，主持“多元智力与学校教育改革”课题。发表CSSCI学术论文数十篇；主编《效率与公平：择校的理论、政策与实践》等，合著《高校海外办学战略与路径比较研究》《当代世界教育思潮》等。 张瑞芳 《比较教育研究》编辑部主任、副编审，教育学博士。曾任《中国教师》杂志社副主编。研究方向为教育法学与教师教育。
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥34.2¥38.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
那时的大学
¥12.6¥28.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
两汉社会生活概述
¥13.7¥36.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.1¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
非暴力沟通(修订版)
¥41.9¥59.8 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
文言津逮
¥13.0¥28.0 -
理解人性
¥18.3¥39.8 -
聆听
¥12.5¥39.0 -
文艺复兴时期教育研究
¥36.3¥77.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
走出心灵荒野：用表达性写作摆脱孤独与迷茫
¥13.4¥42.0 -
万物皆无序
¥22.3¥42.0 -
张医生与王医生(八品)
¥32.6¥68.0 -
情绪革命
¥12.2¥38.0
