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  • ISBN:9787507854503
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:288
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787507854503 ; 978-7-5078-5450-3

本书特色

本教材适用于高校体育深度报道相关专业本科生和研究生教学。本教材同样适用于体育新闻写作爱好者、体育新闻单位工作者和体育深度报道领域的理论研究者。

内容简介

本教材对体育深度报道的发展历史进行梳理,从选题、采访、写作等方面教授学生掌握体育深度报道的写作规律,进而引导学生在体育深度报道领域进行实际操作,写出有思想意义和艺术品位的体育深度报道作品。同时,本教材对体育深度报道的前沿理论进行了探讨。本教材旨在提升学生在媒介技术迅速发展、体育竞争日趋劲烈等背景下的核心竞争力。本教材同样适用于体育新闻写作爱好者、体育新闻单位工作者和体育深度报道领域的理论研究者。

目录

目 录 **章 体育深度报道概说 / 001
**节 深度报道的概念界定 / 003
一、何为“深度报道” / 003
二、体育深度报道的概念界定 / 010
三、体育深度报道的类型与形式 / 016
四、体育深度报道的价值基础 / 021
第二节 体育深度报道的发展历史 / 029
一、深度报道在西方的发展历程 / 029
二、我国体育深度报道的发展历程 / 032
第三节 体育深度报道记者的基本素质 / 040
一、体育深度报道记者的基本素质 / 040
二、体育深度报道记者的发展趋势——专家型记者 / 043
小 结 / 051
思考题 / 052
推荐阅读 / 052
实践练习 / 053 第二章 体育深度报道的选题 / 055
**节 体育深度报道的选题要求 / 057
一、重要性:选题直接关系体育深度报道的价值分量 / 057
二、操作性:对体育深度报道选题可操作性的评估和把握 / 059
三、接受性:体育深度报道的选题要有公共关注度 / 059
四、人文性:体育深度报道选题要有人文关怀 / 060
五、延展性:体育深度报道的选题要有拓展的空间 / 062
第二节 寻找体育深度报道选题的途径 / 063
一、在各种体育赛事的报道现场发现选题 / 063
二、从体育社会热点问题中寻找可以挖掘的选题 / 067
三、从日常体育现象中发现选题 / 067
四、对感人的体育故事进行深度挖掘 / 068
五、对以往新闻报道的选题进一步深化 / 069
第三节 赛事类体育深度报道选题范畴 / 071
一、赛事类体育深度报道的特点和类型 / 071
二、赛事类体育深度报道的赛前报道选题 / 074
三、赛事类体育深度报道的赛后报道选题 / 081
第四节 非赛事类体育深度报道选题范畴 / 087
一、体育社会及文化选题 / 087
二、体育经济及商业选题 / 092
三、体育法制类选题 / 094
四、体育人物类选题 / 096
小 结 / 102
思考题 / 102
推荐阅读 / 103
实践练习 / 103 第三章 体育深度报道的采访 / 105
**节 体育深度报道消息源的获取 / 107
一、体育深度报道消息源的获取渠道 / 107
二、体育深度报道消息源的评估 / 110
第二节 体育深度报道采访的特点 / 112
一、采访过程:耗时耗力,预期明确 / 112
二、采访方法:多种多样,随机而动 / 113
三、采访实质:细致观察,高效沟通 / 120
第三节 体育深度报道采访的基本要求 / 122
一、到现场:采访的根本点 / 122
二、质疑精神:记者采访之全过程 / 125
三、“五感”采访:调动所有的感官系统 / 127
四、善于沟通:深度报道记者的基本功 / 127
第四节 体育深度报道采访突破的实现路径 / 128
一、采访资源上的突破 / 128
二、采访思维上的突破 / 129
三、采访技巧上的突破 / 130
小 结 / 131
思考题 / 132
推荐阅读 / 132
实践练习 / 133 第四章 体育深度报道的写作 / 135
**节 体育深度报道的写作要求 / 137
一、前提:梳理采访 / 137
二、原则:真实准确 / 138
三、态度:客观平衡 / 139
四、视角:新颖独特 / 141
五、主题:深刻鲜明 / 142
第二节 体育深度报道的结构设置 / 143
一、论述式:问题主导型结构 / 143
二、叙事式:以主人公讲述为主线的讲述结构 / 144
三、华尔街日报体结构 / 148
第三节 体育深度报道的叙事策略 / 151
一、叙事:以讲故事为核心 / 152
二、叙事者:多维视角的讲述者 / 154
三、叙事结构:设定合理的叙述架构 / 157
四、叙事技巧:讲述不一样的体育故事 / 165
第四节 体育深度报道写作中背景材料的使用 / 172
一、背景材料的概念 / 172
二、背景材料的作用 / 172
三、背景材料的使用 / 174
第五节 体育深度报道的类型写作 / 181
一、体育调查性深度报道的写作 / 181
二、体育解释性深度报道的写作 / 188
三、体育特稿的写作 / 196
小 结 / 208
思考题 / 208
推荐阅读 / 209
实践练习 / 210 第五章 媒介融合背景下体育深度报道生产 / 211
**节 媒介融合时代的新闻报道变革 / 213
一、媒介融合与融合新闻 / 213
二、融合新闻:媒介融合的新闻实践 / 221
第二节 融合新闻深度报道 / 230
一、融合新闻深度报道 / 230
二、体育深度报道中融合新闻的应用特点 / 233
三、媒介融合时代体育深度报道的类型 / 240
第三节 融合新闻体育深度报道的多种形式运用 / 250
一、文字:媒介融合时代深度报道的基石 / 250
二、用系列图片进行深度报道 / 252
三、音频:声音素材作为补充 / 256
四、视频化:媒介融合时代体育深度报道的转向 / 259
五、“移动直播”新闻:跨时空将新闻报道向纵深推进 / 268
小 结 / 271
思考题 / 271
推荐阅读 / 272
实践练习 / 272 后 记 / 274
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作者简介

刘贺娟,文学博士,北京体育大学新闻与传播学院副教授,硕士研究生导师。有十余载省级媒体从业经历,拥有丰富的指导学生新闻实践经验。担任“体育深度报道”课程教学工作以来,组织策划出版《深度报道作品集》,指导学生在新媒体账号上发布多篇深度报道作品。2022年北京冬奥会期间,担任《青春记忆——服务北京冬奥会工作日志》主编,带领北京体育大学新闻与传播学院冬奥志愿者进行新闻实践,出版“一起向未来”社会实践系列丛书。主要著作有《大众传媒中的体育叙述研究》《记忆·传承·表达——北京长城文化带体育文化传播研究》等。

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