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  • ISBN:9787523208670
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:351
  • 出版时间:2024-02-01
  • 条形码:9787523208670 ; 978-7-5232-0867-0

本书特色

剑桥知名儿童心理学家、教育家写给父母的科学管教常识入门课,帮助家长化解“鸡娃”“卷”的焦虑。 实用性极强。分为10大主题,针对孩子成长过程中的88个令家长头疼的真实问题,给出了全面、实用的建议。 孩子被欺负、丢三落四、爱哭哭啼啼、不合群、没有责任感、喜欢搞破坏、怕吃苦、怕黑、畏畏缩缩等,该如何破解? 以解答读者来信的方式呈现,既有针对性和实用性,又具有天然的亲近感和生动性。 本书的内容由作者在《育婴世界》杂志中收到的来信和回复集结而成,真实地再现了生活中父母和孩子的真实模样和出现的问题,比起刻板生硬的建议罗列,这种方式更生动,也更具针对性和实践性,读者很容易有代入感,也更能得到帮助。 作者促进了幼儿园运动,在儿童教育领域贡献突出。 作者先后担任剑桥大学麦芽屋学院的院长、伦敦大学教育学院儿童发展部门的首位负责人。她促进了幼儿园运动,并一直坚信,玩耍就是孩子的工作,在玩耍中培养社交能力和独立性,释放孩子的情感需求,对孩子的成长非常重要。她的观点成为儿童教育领域的核心部分。 为了表彰她在儿童教育领域的突出贡献,英国皇室授予其大英帝国司令勋章。 在《牛津国家传记大辞典》中,苏珊·伊莎克丝被认为20世纪对英国教育影响非常大。

内容简介

《管教的常识:直面孩子成长的88个问题》为英国知名儿童教育心理学家、心理分析家苏珊·伊莎克丝指导家长如何管教孩子的佳作。 伊莎克丝选取现实生活中孩子成长中的常见问题加以剖析指导,内容覆盖“父母和孩子之间的关系”“服从、纪律和惩罚”“缺乏自制力和哭闹”“暴躁和固执”“害羞”“嫉妒”“恐惧和焦虑”“破坏性和侵略性”“各种问题的症状”“性教育”十个方面。 全书以书信问答的形式加以展现,借助科学的教育理念,给出合理、实用的建议,帮助家长从教养子女的焦虑、吼叫打骂的怪圈中解脱出来,进而培养出更健康、更优秀的孩子。

目录

第 一章 父母和孩子之间的关系 怎样告诉孩子不太好的真相? / 002 礼貌训练 / 006 父亲的重要性 / 009 应该让孩子独自玩耍吗? / 012 宠溺家里*小的孩子 / 017 孩子被“欺负”了该怎么办? / 020 怎样跟孩子解释领养一个孩子? / 024 过分依恋母亲 / 026 父母应该休假吗? / 029 如何训练孩子们不逃避责任? / 033 第二章 服从、纪律和惩罚 孩子们应该服从吗? / 038 “意志坚定”的孩子 / 043 “打他的时候其实我比他更难过” / 048 那个总是“丢三落四”的男孩 / 056 两个倔强的孩子 / 060 会挑拨离间的孩子 / 066 “艰难时光”对孩子有好处吗? / 070 第三章 缺乏自制力和哭闹 因为一点儿小事就哭哭啼啼 / 076 一个八岁孩子歇斯底里的哭泣 / 079 喜欢哭闹的孩子 / 082 不能承受失望的孩子 / 088 第四章 暴躁和固执 一个易怒的三岁孩子 / 094 一个讨厌改变自己惯例的三岁男孩 / 100 一个具有逆反精神的四岁男孩 / 104 一个具有易怒遗传基因的孩子 / 107 一个暴躁、固执的三岁男孩 / 110 讨厌穿衣服和脱衣服 / 113 一个爱吵闹、行动迟缓的九岁孩子 / 116 病后耍性子 / 119 抵触外出 / 123 第五章 害羞 害怕陌生人 / 128 一个害羞的两岁孩子 / 132 害怕与其他孩子在一起 / 136 不愿意说“早上好”的孩子 / 140 不合群的男孩 / 143 敏感的女孩 / 147 九个月大的婴儿对陌生房子的恐惧 / 150 克服害羞后却“爱出风头” / 153 第六章 忌妒 五岁女孩的公开忌妒 / 158 因为忌妒,睡眠受到影响的孩子 / 163 与忌妒有关的对陌生人的恐惧 / 166 与竞争有关的突然性破坏 / 170 无法忍受阻挠 / 175 九岁的家中小霸王 / 179 忌妒兄弟和依赖保姆 / 182 怎样阻止哥哥伤害弟弟? / 185 与吃饭和怕黑有关的忌妒 / 188 哥哥对弟弟的严重忌妒 / 194 忌妒和焦虑的行为 / 202 第七章 恐惧和焦虑 对想象的咬人动物的恐惧 / 210 五岁孩子夜间的恐惧 / 215 对陌生地方的严重恐惧 / 219 对吸尘器和黑暗的恐惧 / 222 对药的恐惧 / 227 对噪声的恐惧 / 231 对洗头恐惧的孩子 / 235 对火车的恐惧 / 240 对马的恐惧 / 243 对气球和爆竹的恐惧 / 246 失眠和兴奋 / 248 如何应对不愉快经历引发的恐惧 / 253 九个月大的婴儿对陌生人的恐惧 / 258 对医生或牙医的恐惧 / 264 第八章 破坏性和侵略性 对人的突然攻击 / 270 破坏玩具 / 274 撕破墙纸和剪掉姐妹的头发 / 277 两岁孩子对狗的残忍行为 / 280 把珠子扔到地上 / 283 突然扔东西 / 287 咬伤更小的孩子 / 291 第九章 各种问题的症状 夜晚在床上蹦跳 / 296 一岁半的孩子咬指甲 / 300 撞击身体 / 303 夜晚撞床 / 305 夜晚用头撞枕头 / 308 紧张性抽鼻子 / 311 如何改掉一个九岁男孩吸吮拇指的习惯 / 313 读者对吮吸拇指和咬指甲问题的咨询与反驳 / 315 掏鼻孔与吸嘴唇的问题 / 319 吮吸毯子 / 321 拿到东西就放进嘴里 / 324 吮吸舌头 / 326 五岁的孩子扯断自己的指甲 / 328 第十章 性教育和“婴儿是从哪里来的?” 如何向孩子解释新生婴儿的到来? / 330 如何让一个一岁半的孩子准备好接受即将出生的弟弟或妹妹? / 336 给一个七岁孩子读一本解释婴儿从哪儿来的书有用吗? / 341 应当提前多久告诉孩子家里即将迎来一名新生儿? / 344 该如何告诉较大的孩子“生命的真相”? / 348
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作者简介

苏珊·伊莎克丝,英国知名儿童教育心理学家和心理分析家、英国精神分析学会会员。 她毕业于剑桥大学,先后担任剑桥大学麦芽屋学院的院长、伦敦大学教育学院儿童发展部门的首位负责人。在伦敦大学教育学院,她为幼儿教师开设了一门儿童发展的高级课程,让她所在的部门对教师职业产生了很大的影响。她发表了有关儿童智力和社会发展的著作,并因此而促进了幼儿园运动。 她一直坚信,玩耍就是孩子的工作,在玩耍中培养社交能力和独立性,释放孩子的情感需求,这对孩子的成长非常重要。她的观点成为儿童教育领域的核心部分。为了表彰她在儿童教育领域的突出贡献,英国皇室授予其大英帝国司令勋章。 她的代表作品有:《管教的常识——直面孩子成长中的88个问题》《儿童智力成长》等。

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