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- ISBN:9787513577472
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2023-01-01
- 条形码:9787513577472 ; 978-7-5135-7747-2
本书特色
本书较为系统地介绍大学英语的学习方法与策略,希望教师能将书中的内容有机地融入课堂教学,教会学生怎样学习。
内容简介
本书较为系统地总结和提炼了高职高专阶段英语学习所需的方法与策略,全书分为入门篇,听力篇,口语篇,词汇篇,阅读篇,写作篇,翻译篇和发展篇。讲解全面详尽,策略实用有效。旨在将语言学习方法与策略有机地融入课堂教学,在帮助学生掌握有效学习方法的同时,激发学习兴趣,培养自主学习能力,提升学习效率,从而提高英语应用能力。
目录
一、入门篇
1.1 为什么要学“大学英语”?
1.2 什么是“大学英语”?
1.3 英语基础很差,该怎么办?
1.4 “大学英语”与“中学英语”有什么不同?
1.5 大学校园有哪些资源可以利用
1.6 怎样制定学习计划?
1.7 怎样做好三年学习规划?
1.8 怎样利用数字资源学习英语?
二、听力篇
2.1 怎样才能提高英语听力水平?
2.2 在听力理解中碰到生词怎么办?
2.3 学习语音语调对提高英语听说能力有哪些帮助?
2.4 学唱英文歌曲对学习英语有帮助吗?
三、口语篇
3.1 怎样提高英语口语水平?
3.2 英语会话有哪些技巧?
3.3 怎样说英语才有礼貌?
3.4 为什么要朗读甚至背诵?
3.5 看英文电影和电视剧能提高口语水平吗?
3.6 怎样做好公众演讲?
四、词汇篇
4.1 怎样有效地扩大词汇量?
4.2 学习词根有什么意义?
4.3 学习词缀对英语学习有什么帮助?
4.4 为什么说英语单词有等级之分?
4.5 什么是“词以类聚,义以群分”?
4.6 怎样背单词?
4.7 怎样提高记忆能力?
4.8 网络新词和缩略语有什么特点?
五、阅读篇
5.1 怎样才能提高阅读水平?
5.2 阅读似懂非懂是什么原因?
5.3 “句组”和“意群”有什么不同?
5.4 为什么说文章中的句子是“藕断丝连,语段意连”呢?
5.5 怎样推测“言下之意”与“弦外之音”?
5.6 怎样提高阅读速度?
5.7 怎样阅读广告、菜单、海报这些实用性文本?
六、写作篇
6.1 提高英语写作水平应该怎样入手?
6.2 怎样才能写好一个段落?
6.3 英语应用文都有哪些?该怎样写?
6.4 英汉语标点符号在使用时有哪些差异?
6.5 英文大写有哪些规则?
七、翻译篇
7.1 怎样学好翻译?
7.2 英译汉有哪些基本技巧?
7.3 汉语知识用英语该怎么说?
7.4 如何用英语介绍中国文化?
7.5 中文菜名怎么翻译成英语?
8.1 什么是A、B级考试?
8.2 怎样准备四、六级考试?
8.3 出国留学有哪些考试?
8.4 考试时怎样才能充分发挥?
8.5 高职高专有哪些英语赛事?
8.6 为什么说学好英语有助于找工作?
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作者简介
吴鼎民,南京航空航天大学教授,享受国务院特殊津贴*。主要从事大学英语和中西文化比较的教学和研究工作。担任精品课程主持人,*大学英语教改示范点负责人。他主持的“中国文化”课程2013年评为*来华留学生英语授课品牌课程。近年来,先后应邀在土耳其、法国和英国等高校讲授中国语言与文化课程。他曾两次参加*教学改革全国巡讲团,多次应邀在*高校英语骨干教师高级研修班讲课。
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