科技革命的本源:如何培育卓越研究与创新(精装)

推荐序 / 001 译者序 / 009 中文版前言 / 017 引 言 / 001 **章 “技术 - 科学方法”：科学、技术及其协同进化 **节  “技术 - 科学”知识库集合：S 与 T / 028 一、科学：事实及其解释 / 031 二、技术：功能及实现功能的形式 / 034 三、文化： S(`) 与T(`) 的选择压力 / 038 第二节  “技术 - 科学”知识的增长：S(`) 与T(`) / 042 一、工程方法的三种机制 / 046 二、科学方法的三种机制 / 055 第三节  S(`) 与T(`)的循环：晶体管和微波激射器 / 激光器 / 077 一、晶体管 / 079 二、微波激射器和激光器 / 088 第四节  本章回顾 / 100错综复杂的“问题 - 答案”发现之舞 **节  问题与答案的网络：Q 和 A / 107 一、网络是层级结构的：问题和答案的嵌套 / 108 二、网络是模块化的：促进利用和探索 / 111 三、知识网络是互联的:一个自我强化的“无缝网络”/119 四、层级结构上下的相似性:“多者异也” /123 五、层级结构上下的差异性/128 第二节  发现新的问题和答案：Q(`) 和 A(`) / 130 一、现有可能性 / 131 二、邻近可能性 / 134 三、下一个邻近可能性 / 143 第三节 Q(`) 和 A(`)的循环：狭义相对论和 iPhone / 152 一、狭义相对论 / 155 二、iPhone 手机 / 161 第四节  本章回顾 / 171知识进化的间断平衡：意外与巩固 **节  范式作为意外和巩固的介导 / 180 一、范式作为样板 / 184 二、范式作为脚手架 / 187 三、意外与巩固作为对相信或怀疑的否定与证实 / 190 四、贯穿“技术 - 科学方法”的意外和巩固 / 196 五、意外和巩固作为探索与利用 / 199 第二节  意外与巩固的相互孵化 / 202 一、意外孵化巩固 / 203 二、巩固孵化意外 / 207 第三节  意外与巩固的循环：人工照明技术 / 213 一、油灯照明 / 216 二、燃气照明 / 220 三、电力照明 / 223 四、固态照明 / 226 第四节  本章回顾 / 230如何培育卓越研究 **节  将组织、资金和治理与研究协调一致 / 239 一、投资研究是为了实现元目标，而非仅仅是 实现一般目标 / 240 二、研究与开发：隔离但不孤立 / 249 三、将整块资金分配给研究人员，而不是给 项目 / 254 四、领导力 / 259 第二节  拥抱“技术 - 科学”整体探索的文化 / 267 一、 T(`) 既引领 S(`)，也跟随 S(`) ：超越布什 / 268 二、启发类型不是影响力的有效指标： 扩展巴斯德象限 / 274 三、拥抱“答案 - 发现”和“问题 - 发现”： 超越海尔迈耶 / 283 四、科学方法不仅仅是假设验证：超越波普尔 / 285 五、拥抱知情反叛：超越同行评议 / 290 第三节  以关爱与责任培育人才 / 296 一、招募、聘用和指导 / 297 二、对研究负责 / 306 第四节  本章回顾