小学数学 一线名师示范实践

前言**章 彰显思政特性的课程性质和课程理念 一、明确关键课程地位，把握课程基本特性 二、培养课程核心素养，落实培根铸魂使命 三、立足学生真实生活，跟进社会发展进程 四、遵循思想教育规律，变革课程教学方式 五、丰富学生实践体验，协同多元育人机制 六、实施全面评价体系，有效促进知行合一第二章 基于核心素养的课程目标 一、理解课程各目标之间的关系 二、厘清教学中各目标之间的关系 三、制定铸魂育人的教学目标第三章 基于服务学生成长的课程内容 一、课程内容的主要特点 二、教育主题的教学要求和策略第四章 多元开放的教学范式 一、符合核心素养教学的基本要求 二、适合核心素养培育的教学范式 三、教学范式探讨中的误区及澄清第五章 基于学业质量标准的教学评价 一、学业质量标准 二、评价实施第六章 基于行动研究的校本教研 一、落实校本教研的新要求 二、实施校本教研新范式 三、创新校本教研新策略参考文献后记