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  • ISBN:9787514243482
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:226
  • 出版时间:2024-06-01
  • 条形码:9787514243482 ; 978-7-5142-4348-2

本书特色

精装,全新黄金版家教经典作品。 人的一生,无论是成功、平庸还是失败,很大程度与早年受到的教育和各自性格方面的微小差异有关。 人生的旅程遍布纵横交错的岔路,七岁以前是决定孩子未来人生走向的关键时期。 给众多父母的答案之书。养育学龄前孩子的操作手册。 很多父母在孩子教育的问题上走的弯路都是相似的,比如对孩子过度放纵和溺爱,在教育过程中不够理智,迷信一些方法,打着自由的幌子对孩子听之任之,或者小题大做等。希望家长在阅读本书后,按照书中阐述的原理与方法去训练孩子,这样可以在很大程度上避免出现上述这些问题。 用一套系统性的训练课程,让孩子充分发挥自己的禀赋,提升孩子的心智。 在孩子的早期教育中,我们大多数情况下只顾培养他们阅读和写作的能力,这两项技能似乎已经成为每个孩子的必修课。诚然,读书写字对每个人而言都至关重要,但只掌握这些技能并不能成为孩子未来的优势。 培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维 孩子是否善于观察和分析并且具备动手能力,是否拥有足够的自信心和创新意识,是否思维敏捷、果敢、谦逊有礼且善解人意,这些才是决定其人生成败的关键。 让孩子养成良好的习惯、品质和能力。让孩子能够更敏锐地思考与行动,更有见识和成就,动手能力更强,有礼貌且善解人意,让他们能积极健康地成长为更完美的人。

内容简介

本书所阐述的课程体系叫作“孩子训练”,旨在帮助家长真正实现培育子女成才的梦想。需要说明的是,该课程的主要受众是学龄前儿童,但超龄的孩子同样可以从中获益,因此笔者鼓励未使用过此课程体系的孩子使用。 本书强调通过训练促进孩子养成良好的习惯、品质和能力,旨在培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维,让孩子能够更敏锐地思考与行动,更有见识和成就,动手能力更强,有礼貌且善解人意,让他们能积极健康地成长为更完美的人。

目录

**章 习惯养成 习惯的本质 / 002 习惯的形成 / 006 改掉坏习惯 / 010 习惯训练的目标和方法 / 012 观察能力训练 / 034 模仿能力训练 / 062 联想能力训练 / 064 想象力训练 / 068 注意力与专注力训练 / 071 习惯训练延伸 / 078 第二章 社交能力培养 基本礼仪 / 085 会话与交谈 / 088 语言表达 / 098 第三章 讲故事 故事的类型 / 104 讲故事的方法 / 108 第四章 肢体锻炼 健康** / 112 肢体锻炼课程 / 116 第五章 自由玩耍 运动型游戏 / 134 模仿类游戏 / 137 不需要器材的竞技游戏 / 140 第六章 动手能力培养与劳动 目标 / 145 左撇子 / 148 手工训练 / 150 成年人的劳动 / 177 第七章 知识学习 教学方法 / 184 课程示例 / 187 独立背诵 / 189 测试性问题 / 190 知识学习大纲 / 192
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作者简介

(美)维吉尔·莫里斯·希利尔(1875—1931)美国儿童教育家、科普作家。他在担任卡尔弗特学校**任校长期间,创建了“卡尔弗特教育体系”,即小学远程教育体系。成为了教育史上采用针对儿童的远程教育体系的**人,惠及世界各地渴求知识的孩子,在美国教育界拥有不可动摇的崇高地位。

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