核心素养背景下高中物理教学应用研究

内容简介

本书以“核心素养背景下高中物理教学研究”为选题，在内容编排上共设置五章：**章围绕核心素养的内涵、高中物理学科核心素养、高中物理基础知识与课程结构进行阐述；第二章从教学设计与高中物理教学设计、激发学习兴趣的情境教学设计、培养创新能力的物理实验教学及其问题设计、信息技术与高中物理课程教学的整合、夯实基础的教学内容设计、紧密关联核心素养的教学步骤设计、新课改背景下高中物理教学设计与思考七个方面展开讨论；第三章主要探讨“说课”教学在高中物理课堂上的应用、高中物理5E教学模式实施、基于核心素养的高中物理5E教学模式与策略构建、高中物理教学的学科协调匹配；第四章从高中物理教学中目标教学的实施、高中物理概念与规律的教学策略、高中物理的实验教学策略、高中物理教学的思想方法与问题解决教学策略四个方面进行讨论；第五章针对高中物理教学评价的基本理论、基于多元发展性学生评价体系的构建与实践、高中物理教学设计的评价、高中物理课堂教学的评价、高中物理课堂教学效果评价四个方面展开讨论。 全书内容丰富详尽，结构逻辑清晰，客观实用，紧密结合高中物理教学现状，探讨核心素养背景下的高中物理教育课堂教学与评价。另外，注重理论与实践的紧密结合，力图对我国高中物理教学研究具有一定的参考价值。