情境游戏学习方法与实践

一、故事的开始：大圈的醒悟 二、学习与教育的含义：我们需要哪些改变 （一）电影引发的思考 （二）学习是一个复杂的概念 （三）什么是教育 （四）“教”与“学”的关系 三、场景的作用：知识存在的地方 （一）什么是知识 （二）什么是情境 （三）情境与场景的连接 （四）学习的多种类型 四、游戏由来已久：消除偏见 （一）玩游戏引起的风波 （二）游戏体现了一种状态 （三）游戏是探索世界的有效方式 五、可以经历的场景：记忆宫殿法 （一）从出门拿钥匙想起 （二）罗马记忆宫殿法 （三）游戏的结合 六、清晰的索引：思维导图 （一）图书馆的目录 （二）思维导图 七、场景穿越游戏学习法：一种综合的方法 （一）汉字拦路虎 （二）说说偏旁和部首 （三）记忆的办法——场景穿越游戏法的运用 八、场景创设：智慧小圈破案记 （一）礼物惹的祸 （二）北方王国与五大家族 （三）列表找线索 （四）家族人物 九、智慧小圈抓奸细：西部部落的故事 （一）时空电话 （二）六大家族 （三）情感师识别 （四）谁是奸细 （五）思维导图分析 （六）家族故事 十、东部集市 （一）家族故事 （二）思维导图 十一、汉字王国的统一 （一）汉字王国的场景图 （二）王国的思维导图 （三）同理迁移 （四）移花接木 十二、记忆挂钩的使用：词汇的拓展 （一）画面法 （二）故事法 十三、记忆的实践：利用记忆挂钩记住2000个常用词汇 十四、拓展练习 附录1侦探游戏 附录2记忆力小竞赛 附录3汉字王国总地图 附录4游戏：汉字王国开心大冒险 附录5游戏图 附录6汉字常用部首