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- ISBN:9787310065820
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:216
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787310065820 ; 978-7-310-06582-0
内容简介
本书以促进体育数字化教与学为目标,针对体育动作技能知识的多媒体画面呈现规则的理论、方法与应用实践等开展论述。探索体育微课形式的数字化体育教与学资源设计的内在规律。在研究过程中重视该类资源画面设计、研究方法的创新,以构建数字化体育教、学资源设计理论、方法以及开发程序的体系。本书通过理论分析和文献研究,明确体育微课设计特征与方法,提炼出体育微课多媒体画面设计的特征因素。并以其中典型因素为案例,针对该因素采用眼动实验、近红外实验,并结合线下教学实验,探讨该因素对学习者注意影响事实的同时,给出该因素更能有效引起学习者注意的设计方案。以此为体育微课多媒体画面设计提供科学依据,继而形成该因素的设计规则,并以此作为体育微课开发的规则,进行了《体育与健康》(初中)课程中的跑、跳等三个规定内容的开发,同时针对体育中考,实施了乒乓球、篮球、足球、排球的考试内容的微课开发。并在实施系列的微课开发同时,总结和归纳出一套体育微课的开发流程。研究的*后通过创建“体育微课学起来”微信公众号,实现了线上学习资源共享,并收集了大量的数据,通过数据分析,进一步获得学习者对体育微课学习体验的特征。进而为后续的体育微课设计、开发、应用研究奠定坚实的基础。
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