行思录:吴岱峰中学地理教育三十年

内容简介

本书是作者近30年来地理教学实践的经验总结和研究成果的结晶。全书共分为四篇：“地理教育观念”篇，主要论述地理学科能力、地理学科核心素养、地理有效教学、地理创新教育及地理课程实施等内容；“地理教学研究”篇，主要阐发作者对地理教材编写、地理教材分析、地理教学策略、地理教学评价、地理教学课例、地理科技教育的认识；“地理高考研究”篇，是作者对近年高考试卷（全国卷、安徽卷）的研究成果，包括试题研究与教学启示、基于标准的教育考试命题、高中地理备考教学建议和实施方略等内容；“地理教师素质与专业发展”篇，主要阐述作者对课堂与生活的关系、教师专业发展的看法和建议。本书将地理教学的理论与实践相结合，展示了一位地理教师的成长历程和教育之道，对推进地理教学和教师的专业发展具有启发和借鉴意义，适合中学地理教师和相关人员阅读。