新时代中小学生影视戏剧教育资源研究与教学实践

**章  中小学生影视戏剧教育的内涵及政策背景 / 001
**节 影视戏剧的媒介特征、教育属性及时代发展 / 003
第二节 影视戏剧教育政策的沿革及发展 / 007
第三节 人文素养与影视戏剧教育 / 015
第四节 人文素养及影视戏剧教育研究与应用指南 / 025
第二章  媒介技术发展下中小学生影视教育的需求导向、创新价值与路径探索 / 035
**节 互联网语境媒介技术发展下中小学生影视教育的新要求 / 037
第二节 从“现场”到“在场”：当下中小学生影视教育的独特优势与创新价值 / 039
第三节 我国中小学影视戏剧教育现状初探 / 045
第四节 多元参与、协同共享 / 049
——中小学生影视戏剧教育发展的未来路径
第五节 中小学影视教育创新课程资源系统方案探索 / 053
第三章 “立体阅读”教师实践与指导 / 059
**节 课程概论 / 061
第二节 立体阅读与教学训练法总览 / 064
第三节 初级阶段教学训练示范模板 / 068
第四节 高级阶段教学训练示范模板 / 074
第五节 教学训练示范 / 080
第四章  立体阅读戏剧教育学情分析及实践重难点 / 087
**节 学情调研及分析 / 089
第二节 实践重点与难点 / 095
第三节 戏剧教育精品案例介绍 / 111
第五章 “传承红色基因，讲好中国故事”教育活动 / 117
**节 活动概况 / 119
第二节 福建省宁德市寿宁县鳌阳小学歌曲《记住你》（MV）创作过程和创作心得 / 131
第三节 乘时代春风 创崭新未来 / 135
——四川省德阳市黄继光红军小学作品《黄继光扑堡》创作心得
第四节 福建省福州实验小学微电影《童心向党庆华诞，百年英雄铭记心》创作过程交流 / 139
第五节 追光百年向未来，薪火传承再出发 / 141
——福建省福州市群众路小学微电影《追寻· 传承· 筑梦》作品创作经验分享与交流
第六节 戏剧流韵一生，艺术传承百年 / 146
——山东省潍坊**中学戏剧作品《南昌起义》创作经验分享与交流
第七节 阅读红色经典，铭记红色历史 / 158
——广东省东莞市南城阳光第四小学戏剧作品《我爱，归来吧，我爱》创作经验分享
第八节 深圳市福田区福民小学微电影《每个人都有秘密，而爷爷的秘密是……》创作经验分享 / 161
第六章  中小学影视戏剧教育课程实践案例 / 165
**节 经典出新意，戏剧传书香 / 167
——经典文学在义务教育阶段的影视改编实践
第二节 观悟结合育影心，悦情拓思增素养 / 177
——《宝葫芦的秘密》影视教育课堂实践探索
第三节 《走进北路戏》教学设计 / 185
第四节 《话剧初体验》课堂实践探索 / 195
第五节 《冀中的地道战》影视教育课堂实践探索 / 200
第六节 《百炼成钢——保尔的成长史》影视教育课堂实践探索 / 209
第七节 《西门豹治邺》影视戏剧教育课堂实践探索 / 220
第八节 《雷锋叔叔，你在哪里》 / 232
——语文与教育戏剧的融合
第九节 《青蛙卖泥塘》影视教育课堂实践探索 / 238
第十节 《为中华之崛起而读书》影视教育课堂实践探索 / 247
后  记 / 259