汉语课堂活动设计与组织

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作者：马青

出版社：外语教学与研究出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 对外汉语

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ISBN：9787521348804
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：261
出版时间：2022-01-01
条形码：9787521348804 ; 978-7-5213-4880-4

本书特色

《汉语课堂活动设计与组织》是外研社“国际中文教师专业发展与培训系列”中的一本，是一本适合准国际中文教师和新手国际中文教师的课堂活动设计和操练指南，可作为课堂活动资源库供教师们参考，亦可以作为《国际汉语教师证书》考试的参考用书。

内容简介

本书主要探讨国际中文教师如何有效地进行课堂活动设计与组织。全书共18章，第1—4章概述课堂活动的基本理念和设计原则，第5—12章介绍适合不同学习者和教学目标的课堂活动，第13—18章介绍教学实施中的活动组织技巧和课堂管理手段。每个章节由“导语”“案例”“问题”“小结”“思者题”“实战训练”和“推荐阅读”等板块构成，必要的地方穿插有“活动”和“知识点链接”，引导读者通过案例进入教学现场，思考课堂中常见的问题，提炼相关知识和理论要点，切实提升专业能力。

1. 以活动为中心的汉语课堂 2. 活动设计的原则和方法 3. 课堂活动的设计技巧 4. 语言教学活动的有效性 5. 口头交际活动 6. 书面语交际活动 7. 适合**堂课的活动 8. 在活动中开展语言要素教学 9. 不同教学环节中开展活动 10. 利用多元智能的语言教学活动（一） 11. 利用多元智能的语言教学活动（二） 12. 与语言水平相适应的活动 13. 与班级规模相适应的活动 14. 如何通过变换队形开展不同的活动 15. 如何处理课堂上的非预设事件 16. 如何制定和使用游戏规则 17. 教师如何在课堂活动中发挥作用 18. 教师如何在课外活动中发挥作用

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作者简介

马青，博士，毕业于华东师范大学，主要从事汉语语音学、国际汉语教育研究。参与编写汉语国际教育硕士系列教材《国际汉语教学案例分析与点评》等。叶军，博士，华东师范大学对外汉语学院教授，博士研究生导师，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。主要从事国际汉语教育、语言学及应用语言学研究。曾获省部级教学成果一等奖、科研成果二等奖和三等奖，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”和上海市“浦江人才计划”。叶青，硕士，华东师范大学外语学院讲师，主要从事教师教育、教育管理、语言学及应用语言学研究。曾获上海市辅导员年度人物（提名）称号，上海市暑期社会实践优秀指导教师，指导学生团队两次获得上海市“知行杯”暑期社会实践大赛一等奖。

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