思维教学的行与思

**章 高中学科教学的思考 **节 知识与思维 第二节 教学思想的形成 第二章 形成教学思想的前期实践与研究 **节 新课程下化学习题教学的思考与探究 第二节 以探究性实验驱动学生的化学学习 第三节 化学必修模块教材资源的有效应用 第四节 活用高中教材促进学生发展 第五节 化学实验教学中巧设问题培养学生的思维品质 第三章 教学思想的践行——教学设计与实施 **节 研究化学教材，彰显育人价值 第二节 分散系及其分类 第三节 化学反应速率与限度 第四节 认识有机化合物 第五节 物质的分类及转化 第六节 高三课堂教学中化学学科关键能力的培养 第四章 教学思想的践行——课题研究 **节 课题申请评审书核心部分的撰写与成果提炼方法 第二节 课题申请评审书核心部分的撰写与成果提炼方法举例 第五章 教学思想在新课程新课标中的实践——素养为本的教学设计 **节 教学目标与学习目标 第二节 学习目标导向的教学设计 第三节 学习目标导向的教学案例 第四节 学习目标导向的研究与实践案例 第六章 专家引领的教学 **节 认识有机化合物 第二节 配合物与超分子 致谢