高职院校数字化专业群适应性设计与实践——以重庆电讯职业学院数字化专业群的创新实践为例

1 绪论
1．1 研究背景
1．2 研究内容与方法
1．3 研究局限与未来方向

2 高职院校专业群适应性设计的理论审视
2．1 高职院校专业群适应性设计研究的多学科理论审视
2．2 高职院校专业群适应性的几个关键问题及其审思
2．3 高职院校专业群适应性设计对学生就业竞争力的影响机制分析

3 成渝地区军工数字化专业群适应性设计的需求分析
3．1 成渝地区军工企业的数字化转型趋势与人才需求分析报告
3．2 成渝地区军工企业数字化岗位群及教育教学需求分析
3．3 成渝地区军工企业一线数字工匠的人才培养规格分析

4 重庆电讯职业学院军工数字化专业群适应性建设方案
4．1 军工数字化专业群整体建设方案
4．2 军工数字化专业群的教学资源与师资队伍适应性建设方案
4．3 军工数字化专业群的共核课程体系建设方案

5 重庆电讯职业学院军工数字化专业群适应性教学设计
5．1 军工企业数字化生产线工作场景及教学方法
5．2 军工企业数字化生产线工作流程及教学设计
5．3 工作方法系列微课（会沟通系列、会工作系列、会创新系列）

6 重庆电讯职业学院军工数字化专业群动态监测机制
6．1 军工数字化专业群动态监测——以基准管理理论为视角
6．2 军工数字化专业群适应性设计评价指标体系
参考文献