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  • ISBN:9787309174809
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:188
  • 出版时间:2024-07-01
  • 条形码:9787309174809 ; 978-7-309-17480-9

内容简介

本书立足学前儿童语言教育的教学实际,力求全面系统反映0~6岁儿童语言教育理论研究和实践的*新成果,建构了多侧面、多角度的教学内容,具体包括语言教育的基本理论、学前儿童语言发展、语言教育活动的设计与指导(谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、语言教学游戏)以及语言教育评价。体例设计上,每章均包括目标导航、知识导图、教师导学、本章小结、思考与练习等栏目;内容组织上,包括学前儿童语言教育的理论观点、核心知识点、典型案例以及课后思考与实践活动,非常方便教师和学生使用。本书配套资源丰富,包括PPT教学课件、课程标准、教案、活动视频、微课视频、习题答案等,可扫描书中二维码或登录复旦社云平台查看、获取。
本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育专业学生的教材,也可作为幼儿园教师的培训教材。此外,还可供广大幼教工作者阅读和参考。

目录

**章 学前儿童语言教育概述 **节 学前儿童语言教育的研究对象和意义 第二节 学前儿童语言发展的基本理论 第三节 学前儿童语言教育的基本观念 第二章 学前儿童语言发展与教育 **节 0~3岁婴幼儿语言发展与教育 第二节 3~6岁幼儿语言发展与教育 第三章 学前儿童语言教育的目标和内容 **节 学前儿童语言教育的目标 第二节 学前儿童语言教育的内容 第四章 学前儿童语言教育活动设计综述 **节 学前儿童语言教育活动设计的原则 第二节 学前儿童语言教育活动设计的步骤 第五章 学前儿童谈话活动的设计与指导 **节 学前儿童谈话活动概述 第二节 学前儿童谈话活动的基本结构 ……
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作者简介

张天军,郑州幼儿师范高等专科学校副教授,多年从事学前儿童语言教育的教学与研究工作,密切联系幼儿言语教育实际,积极探索幼儿园教育活动的规律,曾获得河南省优质课教师,国培送教专家,主编学前儿童语言教育、学前儿童心理发展与教育等教材,发表相关专业论文多篇。 张启芬,郑州幼儿师范高等专科学校副教授,参编教材6部,主持、参与省厅级课题8个,申请实用新型专利2项。 王玉玲,郑州幼儿师范高等专科学校教师,长期带学生见习、实习。

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