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- ISBN：9787522913506
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：136
- 出版时间：暂无
- 条形码：9787522913506 ; 978-7-5229-1350-6
内容简介
本书是根据国务院2019年1月颁布的《国家职业教育改革实施方案》和教育部等四部门2019年4月印发的《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》等文件精神编写而成。书中梳理了"岗课赛证"融合的必要性和实现路径；介绍了土建类专业中的识图课程根据国家要求开展"岗课赛证"改革的思路、课程设置、课程内容等方面的情况；探讨了土建类专业"岗课赛证"教学队伍的建设方法和"岗课赛证"融合分类培养的新路径；*后提出了健全多方协同机制，改革柔性教学管理制度和多元评价方式。
目录
**章绪论
**节类型教育下"岗课赛证"的研究背景
第二节类型教育下"岗课赛证"融合的必要性
第三节"1+X证书制度"的内涵
第四节"1+X证书制度"的必要性
第二章"岗课赛证"融合改革现状及存在的问题
**节"1+X证书制度"试点的现状分析
第二节典型院校"岗课赛证"融合的做法
第三节"岗课赛证"融合存在的问题
第四节"岗课赛证"融合改革的设计与实施路径
第三章专业群与"X"群的书证融通与人才培养方案优化
**节专业群建设现状
第二节专业群的内涵解析
第三节专业群组群逻辑调查研究
第四节当前专业群组群逻辑研究
第五节建群模式思考
第六节高水平专业群建设的一些成功做法
第四章"岗课赛证"综合育人模式的现状及分析
**节土建行业企业的发展及岗位需求现状
……
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