预算管理视角下的中小学生校外研学实践研究

内容简介

本书围绕预算管理视角下的中小学生校外研学实践教育开展研究，突出业财融合、绩效导向、问题导向，全面梳理2000年以来中央专项彩票公益金支持校外教育的历史沿革，全面总结中央专项彩票公益金支持校外研学实践教育取得的成果以及在教育高质量发展，新质生产力人才储备中发挥的重要作用。全书包含七个部分，**部分为概览，重点从中央专项彩票公益金支持中小学生校外研学实践的背景；研究方法、数据、总体结构；有关概念界定；研究的挑战与局限性等方面进行分析和阐释。第二部分为党和国家对中小学生校外研学实践教育的关注与重视，厘清了十五至十四五期间党和国家对中小学生校外研学实践教育的政策支持、财政投入情况。第三部分总结了中央专项彩票公益金支持中小学生校外研学实践教育取得的成就，分别从国家层面、校外研学实践教育资源层面、助力中小学生全面发展层面进行分析论述。第四部分为经验与不足，重点分析了以“营地为枢纽、基地为站点”的研学网络体系发挥的重要作用。在大量实证研究与深度分析研判的基础上，总结形成“传统文化与创新教育”“责任与担当教育”“科学技术教育”“自然教育”“启蒙教育”五大教育目的指向并系统归纳了研学实践教育教学计划与策略。第五部分为下一步展望，重点阐述研学实践教育在党和国家持续关注与支持下，必将迎来蓬勃发展，必将成为教育高质量发展的新路径、新方式、新动能，为新质生产力人才储备赋能。第六部分为热点问题研究，聚焦“校内外教育衔接”“研学线路开发与资源数字化”“校外研学实践教育师资队伍建设”“中央彩票公益金校外研学项目组织实施（公益与非公益分类管理）”“校外研学实践教育有关合力问题”五个方面热点问题开展研究，形成解决策略。第七部分为附录，利用大量图例展示中小学生研学实践教育营地发展概况。