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图文详情
  • ISBN:9787559676955
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:328
  • 出版时间:2024-08-01
  • 条形码:9787559676955 ; 978-7-5596-7695-5

内容简介

两位国际公认的资优教育专家 刷新你对孩子智力的全新认知 孩子的智力可以预测吗?觉得孩子不聪明怎么办? 孩子的学习总是出问题?如何帮助孩子管理情绪? …… 这是一本写给父母的“智力养育”指南,结合脑科学研究成果,分享了一系列实用的育儿策略和工具,帮助父母用智力成长型思维更大限度地开发孩子的独特才能,培养孩子的创造力、抗逆力,找到适合孩子的学习风格。 书中还分享了父母如何有效地提供情感和社会支持,助力孩子成长为快乐、聪明、富有创造力的成年人。

目录

**章 智力
问卷:父母与孩子智力的关系
孩子的智力可以预测吗
智商测试真的有用吗
多种多样的聪明
两种思维模式
究竟什么是智力
养育的秘诀 第二章 创造力
昆虫大军和捕蝇草
创造力的4个组成要素
创造力养成计划的10个要点
忘却时间,体验心流状态
孩子身上*重要的3个特质
测试:创造力的培养方式
养育的秘诀 第三章 促进孩子的能力发展
婴幼期:促进大脑发育
清单:促进大脑发育的物品与活动
童年期:发展兴趣、习惯和技能
青春期早中期:了解危险性与可能性
青春期后期至成年初期:接受高等教育
养育的秘诀 第四章 正确评估孩子的智力发育
测试的4个基本原则
研究者们究竟在测试什么
解开谜团:精通而已
给孩子贴标签的潜在弊端
清单:贴天赋标签的弊端
养育的秘诀 第五章 支持孩子在学校的能力发展
老师的视角
所有参与者要共同改变
父母的视角
清单:帮助父母发挥重要作用的“A清单”
支持孩子能力发展的要素:假设
支持孩子能力发展的要素:争取
清单:父母的争取策略
测试:父母是否有效支持了学校
养育的秘诀 第六章 协助老师高效培养孩子的能力
老师的课堂要素
清单:老师的专业发展机会
清单:老师建构孩子智力的5个要素
有效的课堂想法
教学框架的4个要素
清单:良好的评估实践
清单:挑战性措施
清单:基于问题的学习方式
清单:良好的学习环境
发人深省的问题
测试:学校是否有助于孩子的能力发展
养育的秘诀 第七章 帮助孩子选择合适的学校
好学校、差学校和普通学校
清单:好学校的构成要素
测试:学校是否支持孩子的*佳发展
考虑可能的选择
有哪些择校选择
择校决策的4种依据
单靠学校,远远不够
清单:面向社区的学习选择
择校的困境与抉择
养育的秘诀 第八章 帮助孩子管理情绪
父母要审视自己的推论和假设
清单:孩子出现问题时要问的5个问题
与众不同的孩子
加强情商培养
测试:父母是否培养了孩子的情商
提高孩子抗逆力的方法
清单:帮孩子应对挑战
无聊
害怕失败或成功
完美主义
懒惰
拖延症
自信
养育的秘诀 第九章 培养孩子的社交智力
友谊为什么重要
父母该如何提供帮助
霸凌
清单:防止霸凌的4种方法
父母关于网络霸凌的疑问
清单:减少校内霸凌的对策
社会环境的重要性
学会自我接纳
确保每个孩子都受到重视
养育的秘诀 第十章 让孩子茁壮成长
超越智力
孩子不那么聪明该怎么办
总结
测试:你的养育是否有助于孩子茁壮成长
兑现提升能力的承诺
养育的*终秘诀 致谢
关于作者
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作者简介

多娜·马修斯
儿童教育和发展专家。
自1990年起便致力于与儿童、家庭、教师和学校的互动工作。她在多伦多大学获得了教育学硕士和博士学位,并在那里任教长达20年,教授儿童和青少年发展、教育心理学、特殊教育及天才教育等课程。
她还担任了“儿童早期发展千年对话”项目的执行主任,著有《天赋和才能跨生命期的发展》《天赋教育的劳特里奇国际指南》等作品。 乔安妮·福斯特
教师、资优教育专家、增益课程协调员和教育咨询顾问。
拥有多伦多大学的特殊教育和适应性教学教育硕士学位、人类发展和应用心理学教育博士学位。
她在多伦多大学安大略省教育研究学院教授教育心理学课程,并在儿童资优教育和高水平发展计划领域提供专业指导,著有《不是现在,也许是以后:帮助儿童克服拖延症》一书。

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