×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787561965696
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:236
  • 出版时间:2024-06-10
  • 条形码:9787561965696 ; 978-7-5619-6569-6

本书特色

本书以问题为导向,通过45个问题,从宏观理论、微观分析两个层面对心理动词进行介绍,以组块分析的方式,帮助读者厘清心理动词的知识体系和理论框架。 体系性:知识梳理兼顾理论思考,帮助读者进一步熟悉心理动词的知识体系和理论构架。 延展性:关注心理动词的某一句法表现与相关现象的关联性。 规范性:注重教学语法的规范性和稳定性,描写得当、解释贴切。 句法与词法并重性:推崇“语法知识词汇化”的教学理念,关注心理动词的近义辨析,挖掘词语自身的句法语义特点,讨论近义词的使用分工。

内容简介

本书为“心理动词”。心理动词是动词的一个语义次类,也是动词范畴中的非典型成员。本书对汉语心理动词的范围与界定,心理动词与相关词类的分界,心理动词的体特点、自主性特点、配价特点,心理动词与程度副词的组合能力,以及心理动词怎么带宾语、怎么否定、怎么用于致使、怎么用于被动等基本问题进行了理论阐述。本书以上述内容为纲,扩展出若干相关微观知识点,宏观与微观相结合,相邻微观知识点相结合,以组块分析的方式,帮助读者厘清心理动词的知识体系和理论框架。体例上本书分为宏观理论篇和微观分析篇,共计45个小节。

目录

引言 宏观理论篇 1.什么是心理动词? 2.心理动词和形容词有什么不同? 3.心理动词和助动词有什么不同? 4.心理动词有哪些语义小类? 5.心理动词有哪些语法功能? 6.心理动词的“体”有什么特点? 7.心理动词可以重叠吗? 8.心理动词怎么带宾语? 9.心理动词的配价有什么特点? 10.心理动词的自主陛特点是什么? 11.心理动词与程度副词组合的理据是什么? 12.心理动词通常带哪些趋向补语? 13.心理动词怎么表达致使? 14.心理动词怎么表达被动? 15.多义心理动词有哪些类别? 微观分析篇 16.为什么说“有点儿发毛”,不说“很发毛”? 17.为什么说“很抗拒参加”,不说“很拒 参加”? 18.为什么说“很热爱”,不说“很深爱”? 19.为什么说“不太认为”,不说“不很认为”? 20.为什么说“很不喜欢”,不说“很不讨厌”? 21.为什么说“老大不高兴”,不说“老大高兴”? 22.为什么说“这件事感动了我”,不说“这件事激动了我”? 23.为什么“我想死你了”“你想死我了”意义相同? 24.为什么“恨得他牙痒痒”有歧义? 25.怎么理解“把+宾语+X+坏了”? 26.为什么“小心碰头” “小心别碰头”意义相同? 27.为什么“待见”多用于否定? 28.怎么理解“NP1+讨厌+NP2”“NP2+很讨厌”? 29.怎么理解“可+X”? 30.怎么理解“发愁+原因宾语”? 31.怎么理解“沉迷(于)游戏”中“沉迷”的及物性? 32.怎么理解“否定语素+X”构成的心理动词? 33.怎么理解“X单+于”和“X双+于”? 34.怎么理解“发+X”类心理动词? 35.怎么理解“x+得慌”? 36.怎么理解“高兴+X”? 37.怎么理解“怀疑+X”? 38.怎么理解“想+N+V”? 39.“讨厌”“嫌弃”“嫌”有什么不同? 40.“恨不得”“巴不得”有什么不同? 41.“以为”“当”有什么不同? 42.怎么理解话语中的“你知道”? 43.怎么理解话语中的“我想”? 44.怎么教“了解”和“理解”? 45.怎么教“感到”和“觉得”? 参考文献 后记
展开全部

作者简介

李劲荣,上海师范大学语言学及应用语言学博士,对外汉语学院教授,博士生导师。研究兴趣为功能语言学、汉语语法学和国际中文教育,主持完成国家级和省部级课题4项,出版著作和教材5部,在《中国语文》《世界汉语教学》等专业学术期刊上发表论文50余篇。 叶琼,上海师范大学语言学及应用语言学博士,上海师范大学外语学院副教授。研究方向为现代语法理论与应用。出版专著1部,在《外语教学与研究》《语言科学》《汉语学习》《华文教学与研究》等期刊发表论文10余篇。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航