学前教育专业师范生教师职业能力实践研究——基于幼儿园教师资格考试面试

**编认知篇绪论 新时代幼儿园教师职前培养价值观002**节学前教育专业师范生教师职业能力观002第二节幼儿园教师资格面试的现实意义005**章国家层面的基本标准解读：幼儿园教师资格面试基础知识008**节幼儿园教师资格面试测试要素与解读008第二节幼儿园教师资格面试考场情境探寻022第二章新时代幼儿园教师职业礼仪观：幼儿园教师资格面试基本礼仪026**节幼儿园教师资格面试礼仪026第二节仪容仪表的职业标准029第三节言谈举止的职业标准034第四节考场礼仪的职业标准044第五节本章小结047第三章基于国家标准的入职资质面试场所与准备事项解读：面试前准备051**节候考室候考051第二节备考室备考054第三节本章小结057第四章基于国家标准的入职资质面试流程解读：面考室面试062**节**环节：5分钟回答两个规定问题062第二节第二环节：10分钟展示093第三节第三环节：5分钟答辩095第四节本章小结097第二编实践篇第五章幼儿游戏活动与教师职业能力100**节讲解游戏规则玩法与教师职业能力100第二节创编游戏与教师职业能力104第三节游戏过程介入指导与教师职业能力109第四节结构游戏与教师职业能力114第五节手指游戏与教师职业能力120第六节本章小结124第六章幼儿故事活动与教师职业能力127**节文本讲故事与教师职业能力127第二节情境（景）表演讲故事与教师职业能力130第三节看图讲故事与教师职业能力132第四节表演故事与教师职业能力136第五节为故事（情节）配插图与教师职业能力138第六节本章小结141第七章儿歌（曲）活动与教师职业能力144**节儿童歌曲弹唱与教师职业能力145第二节教、学唱歌曲与教师职业能力148第三节儿歌（曲）表演与教师职业能力155第四节儿歌手指操与教师职业能力159第五节看图编儿歌与教师职业能力162第六节为儿歌（曲）配插图与教师职业能力165第七节本章小结170第八章幼儿绘画活动与教师职业能力174**节主题活动绘画与教师职业能力174第二节领域活动绘画与教师职业能力177第三节为诗歌配插图与教师职业能力184第四节本章小结191第九章幼儿手工活动与教师职业能力194**节折纸与教师职业能力194第二节剪纸与教师职业能力198第三节本章小结201参考文献204附录205后记211