学科核心素养导向的高中英语学习活动设计

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作者：汤青

出版社：上海教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787572029714
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：199
出版时间：2024-09-01
条形码：9787572029714 ; 978-7-5720-2971-4

内容简介

高中英语新课标指出，高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的英语学科核心素养，倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发，基于相关理论学习研究，结合作者作为一线教师，在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例，以及作者所在中学开展的英语课程教学改革——课堂与项目式相融合的“思维广场”学习活动的探索实践案例，就新课标、新教材、新课堂的高中英语学习活动设计策略和要点进行提炼和阐述，为落实高中英语学科核心素养发展提供一些经验和智慧。

引言以行动研究推进高中英语“双新”改革 **章学科核心素养导向的高中英语教学改革背景一、注重核心素养培育的时代背景二、高中“双新”整体推进的教改背景第二章学科核心素养导向的高中英语学习活动思考一、学科核心素养导向的高中英语学习活动研究回溯二、学科核心素养导向的高中英语学习活动设计原则三、学科核心素养导向的高中英语学习活动关键环节第三章学科核心素养导向的高中英语课堂学习活动设计一、课程标准对学习活动设计的要求二、课堂学习活动设计要点与案例分析三、课堂教学培养核心素养的价值与反思第四章学科核心素养导向的高中英语项目式学习活动设计一、学科核心素养导向的项目式学习活动理念二、项目式学习活动设计要点与案例分析 ……

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作者简介

汤青，上海市教师教育学院英语学科教研员，正高级教师，特级教师。jiaoyubu基础教育教学指导专业委员会外语教学指导专委会委员，“国培计划”专家，jiaoyubu基础教育课程教材中心学科（英语）教研基地主持人，上海市普教系统名校长名师培养工程攻关计划高中英语基地主持人。
陈婧怡，上海市市西中学副校长，英语高级教师，区学科带头人。曾获上海市中青年教师英语新教材教学展评高中组一等奖。

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