新时代“活教育”理论与实践发展研究丛书(全五册)
- ISBN:9787512062252
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:1184
- 出版时间:2024-10-01
- 条形码:9787512062252 ; 978-7-5120-6225-2
本书特色
本书是浙江师范大学教育集团编写的一套丛书,该丛书基于我国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生的“活教育”思想,以“活力课堂”“活力文化”“活力课程”“活力教师”“活力美育”为主要内容展开相应的理论研究与实践探索,对开拓新时代教育理念有一定借鉴意义。
内容简介
本书是一套丛书,是浙江师范大学教育集团基于陈鹤琴先生的“活教育”思想,与上虞区教体局合作开展《新时代“活教育”理论与实践的发展研究》项目的研究成果。该成果凝练出以“活力课堂”“活力文化”“活力课程”“活力教师”“活力美育”为主要内容的上虞新时代活教育特色,并开展了相应的理论研究与实践探索,选择了部分优秀论文纳入本丛书出版。全套书共分五册,其内容分别为:《陈鹤琴“活教育”思想的当代传承与探索》以陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新为主题,阐述了对陈鹤琴教育思想的本体研究与比较研究、课程改革研究、教师专业发展研究等内容,旨在审视陈鹤琴教育思想在新时代的学术价值和现实意义,引导广大教育工作者理解传承、创新应用陈鹤琴教育思想,推进“活教育”在新时代深入开展。《童慧教育:“活教育”思想的乡土实践与探索》阐述了上虞区崧厦街道中心小学基于学校现实基础,从活教育思想的现代转化入手,提出了“童慧教育”的理念与内在要求。《“活教育”引领下的课程与教学改革》阐述了上虞区鹤琴小学秉持活教育视域下的儿童学习观、教师教学观等理念与内在要求,致力于课程与教学的不断创新。《活力教师成长的校本实践探索》阐述了上虞外国语学校践行陈鹤琴活教育思想,在较短时间里建设一支充满活力的教师队伍的实践探索与独特经验。《玩中学:“活教育”引领下的小学活动课程实践》呈现的是上虞区小越街道中心小学在活教育理论支持下,以“玩中学”为理念开发的系列活动课程。
目录
作者简介
沈夏林,男,1978年5月出生,浙江嵊州人,毕业于华东师范大学教育技术学专业,博士研究生学历,高级实验师,硕士生导师,浙江师范大学教育集团负责人。主要研究方向智慧教育和基础教育发展。 何桂仙,女,1976年9月出生,浙江上虞人,毕业于浙江师范大学汉语言文学专业,大学本科学历,中学高级教师,上虞区教师发展中心主任。主要研究方向为中学语文教学、教师专业发展。 丁毅斌,男,1973年2月出生,毕业于绍兴文理学院,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞外国语学校高级教师。 夏伍华,男,1971年1月出生,浙江上虞人,毕业于上虞师范学校,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学高级教师。 姜丽凤,女,1974年10月出生,浙江上虞人,毕业于绍兴文理学院,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学高级教师。 任芳芳,女,1980年9月出生,浙江上虞人,毕业于绍兴文理学院,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞区鹤琴小学教育集团高级教师。 周建海,男,1975年8月出生,浙江上虞人,毕业于浙江教育学院,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞区小越街道中心小学高级教师。 徐武彬,男 ,1982年7月出生,浙江上虞人,毕业于绍兴文理学院,大学本科学历,现为浙江省绍兴市上虞区小越街道中心小学高级教师。
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