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品牌学校建设的多维度探索与实践

品牌学校建设的多维度探索与实践

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  • ISBN:9787567666320
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:224
  • 出版时间:2024-08-01
  • 条形码:9787567666320 ; 978-7-5676-6632-0

内容简介

教育大计,教师为本。建设一支高素质、专业化的教师队伍是目前亟待解决的一个重要课题。《品牌学校建设的多维度探索与实践》是全国模范教师、全国巾帼建功标兵、广东省首批教育系统名教师、东莞市教育家型校长培养对象阮美好及工作室成员,依照自己创办品牌学校的亲身经历及真实感受创作的一本寓教寓乐、寓学寓思的教育工具类书籍,主要讲述品牌学校是如何培育同行教育、生态化教育、书道立人、本真教育、小梅花教育等属于自己的独立品牌,旨在形成一校一品牌,一校一特色,推动教育强国建设行稳致远。

目录

品牌:同行教育 东莞市东城虎英小学·阮美好 我的教育思想录:与时世同行,育时代新人 基于学校文化发展的品牌建设——以东莞市东城虎英小学“同行教育”为例 品牌:生态化教育 东莞市松山湖**小学·蔡敏胜 我的教育思想录:与生态同行,为成长奠基 基于学校课程探索的品牌建设——以东莞市松山湖**小学“生态化教育”为例 品牌:书道立人教育 东莞市寮步镇石步小学·陈映章 我的教育思想录:习书养正,书格育美 基于学校书法特色创新发展的品牌建设——以东莞市寮步镇石步小学“书道立人教育”为例 品牌:本真教育 东莞市高埗镇西联小学·李富祥 我的教育思想录:坚守教育初心,探求教育本真 乡镇学校创建办学品牌的价值辨析和实施策略——以东莞市高埗镇西联小学“本真教育”为例 品牌:小梅花教育 东莞市麻涌镇第二小学·郭见明 我的教育思想录:和而不同,各美其美 基于学校微改革的品牌建设——以东莞市麻涌镇第二小学“小梅花教育”为例 ……
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