混合式教学环境下教育数据分析

1星价 ¥37.0 (7.7折)

2星价￥37.0 定价￥48.0

作者：刘冰著

出版社：厦门大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

暂无评论

图文详情

ISBN：9787561592960
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：242
出版时间：2024-11-01
条形码：9787561592960 ; 978-7-5615-9296-0

内容简介

内容分三部分，**部分是理论篇，主要介绍了混合式教学、教育数据和学习分析的基本概念、特征、分类、应用、模型、伦理等内容。第二部分是方法篇，主要介绍了教育数据采集和预处理、教育数据分析方法、教育数据挖掘等内容，为后续的实践提供了方法和技术支持。第三部分是实践篇，主要介绍了大学生学习态度的调查研究、互动行为研究、基于学习者画像的个性化教学策略研究等案例。本书既为混合式教学的设计者和实施者提供借鉴，同时也为教育数据分析的研究者提供参考，还可以作为高等院校相关专业的教材或参考书。

1混合式教学 1.1混合式教学概述 1.1.1混合式教学的概念及特征 1.1.2混合式教学的演变过程 1.1.3混合式教学的优势与不足 1.2混合式教学设计 1.2.1混合式教学模式的分类 1.2.2混合式教学设计与实施步骤 2教育数据 2.1教育数据的定义与分类 2.1.1教育数据的定义 2.1.2教育数据的分类 2.2教育数据的应用 2.2.1实现个性化学习 2.2.2辅助教师进行教学设计 2.2.3为教育工作者提供教育决策 2.3教育数据素养 2.3.1数据素养与教育数据素养 2.3.2教育数据素养能力框架 2.3.3教育数据素养能力框架对教育工作者的启示 2.4教育数据伦理 2.4.1数据伦理的定义 2.4.2教育数据伦理需要关注的关键问题 2.5混合式教学环境下教育数据分析框架 3学习分析 3.1学习分析概述 3.1.1学习分析的定义和内涵 ……

展开全部