教师治理与教师成长(教师专业成长研究丛书)

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作者：李斌辉著

出版社：福建教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787533496746
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：296
出版时间：2024-06-01
条形码：9787533496746 ; 978-7-5334-9674-6

内容简介

教育在国家、社会和个人的发展中起着重要作用。而教师是影响教育的关键性因素，教师如何成长，成长得如何就至关重要了。进入新时代，我国的教育发生了极大的变化，党和国家高度重视教师队伍建设，出台了众多关于教师队伍建设和教师教育的政策。因此，探讨在新时代，教师应该具备哪些核心素养、教师教育的取向，以及教师成长的路径具有重要意义。本书对当前教师教育、教师专业发展的现状进行梳理，发现存在的问题，探讨问题产生的原因，从而寻求新时代教师教育和教师发展的途径和策略。

**章筑基教师成长**节加强培养供给侧改革第二节消弭师范生教育实习风险第三节观照职前教师生命成长第二章明晰教师责任**节教师关乎儿童幸福第二节科学赋予教师责任第三节激发教师职业动因第三章引领教师课改**节培育课程理论素养第二节走出课改囚徒困境第三节克服课改倦怠心理第四章教师病理诊断**节教师假性成长诊治第二节教师伪创新病诊治第三节教师唯实践病诊治第五章建设教师生态**节营造科学评价文化第二节助力女性教师发展第三节建构性别均衡生态第六章成就教师卓越**节教师领导力建构第二节发展教师“PCK”第三节教师如何从优秀走向卓越

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作者简介

李斌辉，岭南师范学院教授。主要研究领域为语文课程与教学论、教师发展。主持省部级以上项目2项，市厅级项目2项；出版专著《语文课程与生命教育》《教师成长散论》《中职教师专业发展之路》《叩问语文课堂》《语文名篇教与学》等5部，主编教材《职前语文教师专业发展》等4部。在《课程?教材?教法》等发表学术论文近60余篇。获省、市哲学社会科学优秀成果奖各1项。

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