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  • ISBN:9787521772203
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2025-01-01
  • 条形码:9787521772203 ; 978-7-5217-7220-3

本书特色

1.四位著名心理学家领导的研究团队在三个大洲上进行的三项大型队列研究,用40多年观察研究了几千人从出生到童年、青春期、成年期的成长经历,探究了基因与育儿和控制力的关系。
2.本书解答了众多关于儿童和成长的问题:童年的气质能预测成人的性格吗?童年经历、家庭养育、社会环境、基因如何影响我们的成长、身体健康和寿命?父母在孩子的成长过程中扮演什么角色?“三岁看大,七岁看老”这个说法靠谱吗?人生早期的自我控制力对日后的成功有多重要?只有儿童才会得 ADHD 吗?随着年龄的增长,不良青少年的反社会行为可以被纠正吗?烟瘾或者人生中的成功都是由基因决定的吗?基因构成能否决定谁面对压力更有复原力,谁又会深陷童年逆境而一蹶不振?
3.本书既具有启示性,又具有实践性,是父母、老师和任何与孩子打交道或照顾孩子的人的无价指南。本书作者们用几十年时间跟踪研究千余人的成长轨迹,介绍了儿童虐待、家暴、青少年叛逆、性早熟、校园霸凌、抑郁症等社会焦点问题的来源和深刻影响。尤其是那些在不良的童年经历如何影响和跟随一生。同时也探讨了如何通过家庭的支持力量培养孩子应对困难的复原力,以及如何从问题儿童复原为正常儿童。
4.本书打破了“基因决定论”,人的发展是概率性的,不是确定性的不管是吸烟、抑郁症、暴力倾向、反社会行为,还是成功等,都是童年生长环境和基因共同作用的结果。即使同为携带“抑郁基因”的儿童,良好的原生家庭环境,也有助于克服这一基因问题。

内容简介

童年的气质能预测成人的性格吗?童年经历、家庭养育、社会环境、基因如何影响我们的成长、身体健康和寿命?父母在孩子的成长过程中扮演什么角色?“三岁看大,七岁看老”这个说法靠谱吗?人生早期的自我控制力对日后的成功有多重要?只有儿童才会得 ADHD 吗?随着年龄的增长,不良青少年的反社会行为可以被纠正吗?烟瘾或者人生中的成功都是由基因决定的吗?基因构成能否决定谁面对压力更有复原力,谁又会深陷童年逆境而一蹶不振? 为了寻找这些问题的答案,四位知名心理学家领导的研究团队在三大洲开展了三项大型队列研究,用40多年观察研究了几千人从出生到儿童期、青春期、成年期的成长和发展经历,探究了基因、育儿方式等因素与人的各种发展结果的关系。他们用前瞻性研究而非回顾性研究的方法,来探索青少年不良行为、性早熟、抑郁症等社会焦点问题的童年起源,以及儿童虐待、家庭暴力、校园霸凌等不良童年经历如何影响和跟随人的一生。他们还探讨了怎样通过家庭的支持力量培养孩子应对困难的复原力,使其免受逆境带来的负面影响。 这本书是一部关于童年的鸿篇巨制,创作过程艰辛,见解发人深省。它既能带来理论层面的启示,又具有可操作性,有望帮助学校、家长促进孩子的健康成长,提升所有人的幸福感。

目录

序 言 **部分 人的发展探索之旅**章 跨越时间维度的生命 第二部分 儿童是成人的父亲第二章 顶撞世界,远离世界 第三章 自我控制力 第四章 儿童ADHD和成人ADHD 第三部分 家庭因素第五章 父母养育方式大揭秘 第六章 问题家庭与问题男孩 第七章 问题家庭、早熟女孩与复原力 第八章 日托到底是好是坏 第九章 居住环境的影响第十章 关于霸凌序 言 **部分 人的发展探索之旅**章 跨越时间维度的生命 第二部分 儿童是成人的父亲第二章 顶撞世界,远离世界 第三章 自我控制力 第四章 儿童ADHD和成人ADHD 第三部分 家庭因素第五章 父母养育方式大揭秘 第六章 问题家庭与问题男孩 第七章 问题家庭、早熟女孩与复原力 第四部分 外部因素第八章 日托到底是好是坏 第九章 居住环境的影响第十章 关于霸凌 第十一章 早期和长期摄入大麻的影响第五部分 遗传基因第十二章 吸烟会遗传吗 第十三章 成功人生可以遗传吗 第十四章 虐待儿童、基因变体与反社会行为第十五章 生活压力、抑郁症和相关基因 第十六章 表观遗传学:将基因视为因变量 第六部分 走向中年第十七章 童年逆境与中年身体健康 第十八章 童年逆境的生物学嵌入机制 第十九章 快速衰老,还是慢慢变老 第七部分 我们如何成为自己第二十章 还要赶多少路才安眠 参考文献
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相关资料

针对这本书的核心问题——我们童年时期的性格和行为在多大程度上预测了成年后的自我,本书作者深入挖掘数据,提供了大量洞见。——约翰·唐文,《华尔街日报》——劳拉·佩蒂洛,《新西兰教育研究杂志》——泰勒·考恩,《边际革命》这本书将过去25年来发展心理学家的开创性研究带给了更广泛的受众。这本书捕捉到了作者的远见卓识,展示了他们对该领域当下与未来的思考与深远影响。真是一部杰作!”——丹蒂·西凯蒂,明尼苏达大学儿童发展研究所很难想象有比这本书更好的,关于当代人类发展的介绍,这本书的作者就是该领域*重要、*有创意和成就的学者之一。正如布朗芬伯伦纳的《人类发展的生态学》改变了我们思考环境的方式,这本书将改变对人类发展过程本身的思考方式。这本书将会成为经典。——劳伦斯·斯坦伯格,《机遇时代:青春期新科学的启示》作者

作者简介

[美]杰伊·贝尔斯基(JayBelsky):加州大学戴维斯分校人类发展学教授,美国国立卫生研究院幼儿保育与青少年发展研究和英国的“SureStart”项目的创始研究员。 杜克大学心理学与神经科学教授,伦敦国王学院人格发展学教授。 杜克大学心理学教授,伦敦国王学院社会行为与发展学教授,美国国家医学院成员。 新西兰奥塔哥大学杰出心理学名誉教授、国家生命历程研究中心联合主任,新西兰皇家学会会员。

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