包邮协作互动－资源整合的教育力量

**章 绪论：协作互动—资源整合的教育力量
**节 协作互动与资源整合的内涵
第二节 协作互动的力量
第三节 协作互动的理论依据
第四节 协作互动的类型
第五节 协作互动的教育价值
第二章 新课程改革与协作互动
**节 新课程的核心理念：整合
第二节 课程整合与协作互动
第三节 协作互动的功能
第四节 通过体验式教学促进协作互动角色的转化
第五节 协作互动能力测评
第六节 协作互动训练
第三章 师生间的协作互动
**节 从常见问题说起
第二节 新课程对师生协作互动的要求
第三节 师生协作互动的内涵
第四节 师生协作互动的理论基础
第五节 如何建立师生协作互动的关系
第六节 师生协作互动的测评
第七节 师生协作互动训练
第四章 教师间协作互动
**节 从常见问题说起
第二节 新课程对教师协作互动的要求
第三节 教师协作互动的内涵
第四节 教师协作互动的理论基础
第五节 如何建立教师间的协作互动关系
第六节 教师协作互动的测评
第七节 教师协作互动训练
第五章 学生间的协作互动
**节 从日常问题说起
第二节 新课程对学生间协作互动的要求
第三节 学生间协作互动的内涵
第四节 学生间协作互动的理论基础
第五节 如何建立学生间的协作互动关系
第六节 学生间协作互动测评
第七节 学生间协作互动训练
第六章 家校间的协作互动
**节 从日常问题说起
第二节 新课程对家校协作互动的要求
第三节 家校协作到动的内涵
第四节 如何促进家校协作互动
第五节 三位一体协作互动实施办法
第六节 家校协作互动契约
第七节 如何激发家长参与家校协作互动
第八节 家校协作互动训练
第七章 教师与领导间的协作互动
第八章 学习型组织：协作互动的基础与保障
后记