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图文详情
- ISBN:7810645110
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:162页
- 出版时间:2006-01-07
- 条形码:9787810645119 ; 978-7-81064-511-9
本书特色
本书的编写以语文学科的规律为支撑点,把握新课程标准下初中语文教育的导向,致力于促进初中语文教育教学方式以及学习方式的变革。书中采用新颖灵活的结构和体制,旨在与读者之间产生互动;行文中穿插的案例片段或课程故事来自国家课改实验区、省级课改实验区,用来辅助说明理论知识,使生硬的教学法理论通过案例穿插而变得生动活泼,并且作为进一步启发教师思考和反思的亮点,便于教师理解和掌握。
内容简介
本书运用新课程理念对传统的学科教学法进行全新的阐释,本书在编写上力图体现参与式的学习方式,以期引发读者(教师)的思考与互动,把读者(教师)看作参与研讨的新课程,实施新课程的学习同伴。
目录
**章 初中语文课堂教学的理念与策略 **节 新课标关于语文教学的新要求 第二节 适应新教材 开创新教法 第三节 新课改下如何点燃语文课堂教学的亮点第二章 初中语文学习方式的变革 **节 给学生一个自主学习的空间 第二节 让学生感受合作学习的快乐 第三节 让学生在探究性学习中感受精彩第三章 初中语文新课程教学设计与实施 **节 中学语文新课程实验教材的学习与运用 第二节 教师备课的策略 第三节 教学目标和教学内容的确定 第四节 教学方法的选择第四章 初中阅读教学 **节 新课标阅读教学的基本要求 第二节 丰富多彩的阅读教学策略第五章 初中写作教学 **节 创新作文理念,重塑美文灵魂 第二节 作文闪耀着个性的光辉 第三节 作文批改新理念 第四节 网络环境与“激”情作文第六章 初中语文综合性学习 **节 什么是语文综合性学习 第二节 语文综合性学习的实施 第三节 语文活动课的研究与思考第七章 初中口语交际教学 **节 口语交际能力培养的特性 第二节 培养学生口语交际能力的探索实践 第三节 实施生活语文教育,提高学生口语表达能力第八章 初中语文课程评价 **节 语文课堂教学评价 第二节 对学生语文学习的评价 第三节 对语文中考改革的设想参考文献后记
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