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  • ISBN:9787806526989
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:520
  • 出版时间:2008-03-01
  • 条形码:9787806526989 ; 978-7-80652-698-9

内容简介

《美国当代媒体编辑操作教程》为大学新闻编辑课程设立了标准,它提供了全面的教学指导,聚焦于“编辑的态度”——新闻价值、伦理、新闻编辑室决策和对受众的理解。这部教材为学生提供了扎实的编辑技能,可以有效地运用于当今正在发生演变的媒体世界和新闻论坛。新版本将编辑操作的范围扩大到了广播电视和网络,传递了来自当前新闻编辑室的更多声音,收录了取自近期新闻报道的新例证,包括《纽约时报》2003年的伦理丑闻。

目录

上部 处理报道
 第1章 聚焦基础:编辑自身
 第2章 聚焦判断:编辑的态度
 第3章 聚焦技巧与工具:新闻编辑室中的编辑
 第4章 聚焦语法:语言的机制
 第5章 聚焦佳作:力与美并茂的叙事文
 第6章 聚焦标题:精确、有力、诗意
中部 内窥报道
 第7章 邻里新闻:地方与社区媒体的编辑操作
 第8章 远方新闻:电讯稿的编辑操作
 第9章 删繁就简:追求凝练与清晰的编辑操作
 第10章 与撰稿人合作:特稿的编辑操作
 第11章 数字诓人:基于民意测验的报道
 第12章 公正行事:伦理与法律问题
下部 超越报道
 第13章 目视新闻:图片编辑操作
 第14章 展示报道:编辑信息图表
 第15章 平衡规则:版面设计
 第16章 未来之路:融合与网络
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节选

审稿编辑将报道带给读者:
编前会在下午5点结束了,现在所有的报道范围都被充分关注,报道也写了出来,照片和图表也己挑选出来,还有一些照片被挑选出来放在网站的图片库里。但是,更多的编辑刚刚到达《观察家电讯报》接替下班的同事,这一晚他们将过得很好。如同日班同事的工作一样,他们的努力对次日晨版的报纸的成功起着至关重要的作用。而且,这些后来者——报纸的审稿编辑们,将在严格的截稿时问压力下工作。
他们的任务是将编前会上形成的计划付诸实施。他们将制作出实际的版面供数万名读者阅读。他们将以一种引人注目的方式组合报道、照片和图表,清晰而生动地解释已发生的事件。他们将制作既能吸引读者阅读报道又能概述全天新闻、读者一瞥即知的标题。*重要的是,他们仔细地、批判性地审阅稿件,提出问题,核对事实,检查拼写,寻找前后不一致之处,用新闻编辑室的一句老话来说就是——起到报纸的“*后一道防线”的作用。
指挥稿件编辑台的新闻主编弗兰·佩里塔诺(Fran Perritano)认为,编辑台*困难的工作在于,处理此类报道要确保所有部分相互一致、连贯。
“有突发性新闻的时候,我们的任务总是把报道、照片和图片以一种能清晰提供信息的方式放在一起,”他说,“但是在类似的报道中,有好几个记者在为不同的报道奔波,他们相互间可能没有多少联系。”报道可能有很多重复,或者从不同的目击者那里收集来的信息在关键之处各不相同。甚至像姓名、时间之类的基本事实,各报道之间都可能会有些许不同。
“对于审稿编辑来说,保证所有的细节相互协调是至关重要的,” 佩里塔诺说,“尽可能做到准确是我们的义务之一。”
该报社有一些很年轻的编辑担任审稿编辑,这样可以在训练他们的版面设计和文字技能的同时使他们获得对“截稿时间”的体验。当天担任大都会新闻编辑台主编的拉滕起初也是一名审稿编辑。新近加入稿件编辑台的穆兰达·哈特尼斯(Muranda Hartness)是该报社*富创新精神的版面设计员之一。他刚刚被提拔为助理新闻主编,是稿件编辑台指挥系统中的二把手。10月10日晚上,哈特尼斯建议,为了提升头版的质量,可以用一栏事故关键事实摘要取代又一篇桥塌事故报道,其他更详细的报道则转到内页。
第二天早上,读者们看到的头版登载了一篇重要报道(即哈特尼斯建议的那篇摘要)、一张约翰逊从空中拍摄的照片、一张蒙德申克拍摄的救援照片、一幅约翰斯绘制的地图、一份受害者名单以及内页3个版相关报道的导读。这3个版刊登了弗兰切尔制作的说明坍塌情况的半版大的图表、另外7张现场照片,还有7篇与拉滕和贾斯廷在事故发生*初几小时内制作的报道要闻集成非常一致的报道。
  ……

作者简介

塞西利亚·弗兰德(Cecilia Friend),锡拉丘兹大学尤蒂卡学院传播系主任,新闻学教授。曾担任十多年全职记者和主编,美国新闻与大众传播教育协会、职业新闻工作者协会、新闻设计协会和调查性报道记者和编辑协会会员。其他著作有《在线新闻伦理》(合著)。

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