包邮实用教育技术——面向信息化教育

第1章 教育技术概论1学习导航1**节 教育技术的概念2第二节 教育技术学的理论基础11第三节 走向信息化教育28实践活动41第2章 教学媒体工具44学习导航44**节 教学媒体工具的类型45第二节 资源加工类媒体工具52第三节 知识构建类媒体工具55第四节 交流协作类媒体工具59第五节 管理评价类媒体工具64实践活动69第3章 学习过程设计70学习导航70**节 学习的基本过程71第二节 教学设计的前需分析77第三节 学习情境创设81第四节 学习目标拟定86第五节 学习任务设计97第六节 学习支架设计116第七节 教学设计格式124实践活动133第4章 信息化教学134学习导航134**节 信息化教学模式概述135第二节 信息化环境下的授导型教学139第三节 信息化环境下的探究性学习147第四节 其他学习活动设计形式165实践活动184第5章 学习资源的收集与管185学习导航185**节 学习资源概述186第二节 信息化学习资源的收集193第三节 学习资源的主题化管理209第四节 学习资源的使用与评价216实践活动221第6章 学习资源的设计与开发222学习导航222**节 资源的设计开发基础223第二节 文本资源的设计与开发225第三节 图形、图像资源的设计与开发230第四节 音频资源的设计与开发236第五节 视频资源的设计与开发240第六节 Flash动画的制作244第七节 电子幻灯片中的媒体集成254第八节 教学网站的设计与制作257实践活动265第7章 教学过程实施267学习导航267**节 学习过程实施环境268第二节 教学过程的组织280第三节 学习过程的信息化管理291第四节 教学过程实施实例299实践活动302第8章 教学评价技术304学习导航304**节 评价的基本内涵305第二节 面向学习过程的评价316第三节 面向学习资源的评价327实践活动331参考文献333